再遐想到本身的環境，如果順數第二名的日斬配倒數第二名的門炎，以及同隊花癡著日斬又被門炎花癡著的小春，那他豈不是要和取風一個隊？！

作為族裡現在年青一代中開眼最早的人，宇智波族裡對他本來就多的正視，更傾斜了一些。

將卷軸上存疑的處所記錄下來，團藏對呆愣著的鏡說：“今後多多指教。”

“是！”

恐怕有人做烏鴉嘴的說是，不給大師說話的時候，日斬持續說：“現在隻剩下我們六小我了，看模樣我們的帶隊教員還要等一會兒，趁著這個時候，我們來講但願本身的教員會是甚麼樣的。”

鏡本來膚色偏白，在這麼一嚇，神采看起來，竟有些切近課堂牆壁上刷的粉，團藏淡淡的問：“你嚇甚麼？”

“第十三組，宇智波鏡，秋道取風，誌村團藏！”

鏡憐憫的看著生無可戀狀的日斬：這分組，日斬好不幸啊。

冇被劇透過的鏡和日斬都很嚴峻，明天稟到一個組的同窗，將是今後與本身一起生長的隊友。

“對呀，對呀，火影大人，如許的教員太不稱職了！”

聽到一個接一個同窗的名字被教員唸到，日斬嚥了咽口水，神采發青的問鏡：“你說，我們可不成能，會分到啊一起啊。”

“......”對取風的要求涓滴不料外的日斬將目標對準還在看卷軸的兩小我：“團藏和鏡呢，你們想要甚麼樣的教員。”

柱間一臉樸重可靠的走出去，在一眾充滿崇拜的目光下開口道：“喲謔，如何隻要你們在這裡，其他同窗呢？”

――這麼一個心機裝著大量負麵情感，卻又具有高氣力的人，帶來的威脅也會更大。

麵對一開端就被打了號召，下了要求的‘乾係戶’，教員將垮了一點的眼睛往上推了推，隻差冇站起來開端吼：“猿飛日斬，你這是在質疑教員的決定嗎？！”

“約莫不會吧，我聽叔叔們說，分組是和測驗成績與平時表示有關的，教員要極力做到每個組氣力的均衡。”鏡搖點頭。他，團藏以及日斬彆離是班裡的一二三名，教員不管如何也不會把他們分在一個組。

“冇甚麼特彆想要的，教員是誰也不成能由我們本身選。”鏡搭著下巴，將還未見麵的教員在本身腦海裡勾畫了一遍：“如果能夠的話，我想要像火影大人那樣短長的教員。”

“大抵是比較威武一點的吧。”水戶門炎想也不想的說。