朔被這風吹的有點睜不開眼睛，一隻手緊緊抱緊了本身的書籍，一邊另有表情在這感慨。

就在朔節製不住的第四次閉上了眼睛以後，神野不由握緊了手上的教鞭，吼怒道：“木之本！――”

朔撓了撓本身的臉頰，乾巴巴地笑了起來：“哈、哈哈，如何會呢，教員教的很好啊。”

隻見課堂正火線的講台邊站著一名中年男人，手持教鞭，穿戴鬆散老氣的洋裝正裝，無框眼鏡下那雙狹長的雙眼正緊緊地盯著他們三人的方向，臉上儘是壓抑著的肝火，明顯對本身一出去看到的環境非常不滿。

好糟糕的環境……

朔聽話的走到了黑板前，拿起了粉筆，開端緩慢的演算了起來。

“木之本君竟然是跟安藤君一起過來的，你們兩個之前熟諳嗎？”

“混蛋！”男活力憤的低吼出聲，“彆覺得隻要你這傢夥才氣夠利用愛麗絲！”

剛說完，他的衣角被中間的安藤翼悄悄拉了兩下，彷彿在表示他彆再說話的模樣。

……真是不美意義啊，這類題目他早就學過了。

本來這個學園內部還被分彆出了三六九等，一樣是具有特彆才氣的人，卻因為才氣的分歧而被付與了分歧的權力，的確就像是一個小型排擠場一樣，不知不覺中也在影響著這裡門生的認知與觀點。

“你這傢夥――”男生被他的話激憤，當即捏著拳頭就想撲過來，卻發明本身已經不能轉動了。

朔有點獵奇的探著頭往前頭看。

以極快的速率將半個黑板的題都答完，朔就粉筆一丟，舉起了手。

安藤翼也放開了他的影子，本來懶惰乃至帶著點挑釁的坐姿被他規覆成了普通的模樣。

但是，從多種表示來判定，這裡的確就是一個題目黌舍，或許內部並不現在朝看上去的這般有害。

朔生硬著聽他持續說道：“那麼，就請特彆才氣係的木之本同窗去將黑板上的題目一一作答吧。”

畫麵看上去好像畫卷，溫馨而誇姣。

因為在校的門生隻堪堪200人擺佈，平分到每個班級也就是30人不到，朔跟在安藤翼身掉隊入了中等部2年級的課堂，新麵孔很快就引發了統統人的重視。

“夠了！”

課堂裡氛圍沉悶，統統人的重視力都被吸引到了這裡，但卻冇有一小我敢出聲，就連呼吸都謹慎翼翼的。

他抱著書在安藤翼的身邊落了座，很快就有人朝著他圍了上來，嘰嘰喳喳開端扣問他的環境。

…………竟然真的是這一招！