轟：……做不到的。

畢竟他們一個個都是那麼敬愛的嘛。

轟回過神來，又有些懵地點頭——對, 剛纔她還特地跑來鼓勵他了。想到這裡, 他就感受本身的內心忽而被某種能量注滿了, 垂垂地，他的眼神又變回了平常當真沉著的他。轟伸出雙手，又同時候變幻出冰塊與火焰。

那以後，他的童年玩伴如何拿著照片打電話來嘲笑他、他的母親如何不顧他的反對將照片裱起來，他就臨時不提了。

那一刻，她的眼眶紅紅的，淚水就在她厚重的眼鏡框後打轉，但即便如此，她還是用力攥緊了本身的拳頭，咬著下唇逼著本身正麵麵對台下插手畢業禮的家長與同窗展露笑容。

“阿誰就是你說的‘特彆的’門生嗎？朝倉安秋。”坐在張望台的班導們居高臨下地察看著體育祭園地上門生的靜態，相澤消太給本身滴了個眼藥水，又安靜地問道。

“是喲。”13號教員點點頭，語氣不帶較著的情感。

“……小焦凍，你的本性好短長喲！”

“……本年，我必然會獲得優勝。”轟語氣果斷地說道。

綠穀和轟一臉淡定地望著峰田光著屁股往不知那裡跑了, 又二話不說地轉過身去——歸正一會兒以後又會跑返來的了。比起峰田，綠穀更是在乎轟的狀況, 就滿臉笑容地問他：“轟君，剛纔我聞聲白間的……”

歸去後必然不能讓他的母親播放畢業禮的記念片段，不然他必定會瞥見本身如安在眾目睽睽之下跟她搭話的，但實際上，更令他崩潰的是，本來白間轉頭過來的時候剛巧是大合照的時候——

大師5歲就能本身瀏覽的繪本，她隻能眼巴巴地坐在朋友中間讓她們給她念，而倘使繪本到了她手上，她是非得用手指指著繪本一個個字唸的，不然是念不出來

他記得，當時候的她，偶爾也會和屬於班中中間的他說如許的話。

“……啊，那位就是阿誰吧，爆豪前輩的鐵粉，還特地為了跟隨他而染了頭髮弄呢外型，每天早上都得用上一整盒的發泥呢。”路人門生A小聲地說道，恰如其分地為白間與安秋另有多為讀者來了個特彆到位的講解。

……

白間：……從開學開端，固然當時你走的是彆的線路。

但他臨時是明白轟走神的啟事了, 也就拍了拍他的肩膀：“固然這邊和一年級那邊是同時候開端的, 轟君也不要太擔憂, 那孩子也會但願你在體育祭優勝的吧？”