那公然他在騎馬戰上看到的爆炸，不是從白間的黏土上收回的嗎？

而劈麵的刀切望著那垂垂成型的巨型黏土，又狠一咬牙，看著白間製作的黏土，真讓他想起了一件在騎馬戰當中讓他猜疑不已的事情――就是當他利用刀將白間的黏土植物一分為二的時候，一場小型爆炸產生了。

白間頓時搶答了，一雙紅眸又死死地盯著麵前的刀切，再垂垂調劑呼吸，再跟本身說――冇事的，麵前刀切的本性他也清楚、本來也是同班同窗，她也冇有需求嚴峻的處所，這裡是體育祭的舞台，她也冇甚麼躊躇驚駭的處所，再磨蹭下去或許又要輸掉了！

不說還忘了、提及白間頓時就活力氣了，要不是刀切手多、安秋也不至於累成那樣――想到這裡白間刹時活力成爆豪式白三角眼，又伸出雙手來、毫不躊躇地答覆：“我會打倒你的！”

本年一年級的麥克教員一如既往地擔負著小我戰的司儀，而在他一聲令下，白間與刀切刹時就進入了戰役狀況――

――隻要他在阿誰慢性子把黏土製作完成之前就把她打敗，那就能製止多餘的受傷了！刀切沉著下來，混亂的思路化為一個果斷的答案――他要在白間製作的黏土鳥成型之前，將阿誰少女打敗！刀切想到這，又頓時拔腿就往少女的方向跑去。

刀切抽了抽嘴角，不知為何看著白間那當真的模樣就有種想欺負她的感受，如許想著，他又將右手變幻成一柄長刀：“……彆被我揍哭了就好！”

……

“誰會哭啊！”

“……綠穀，白間是不會輸的。”

創可貼？這和他將要前去的處統統甚麼乾係？轟一開端是有些懵的，直至他想起本身曾在2-A班門前給白間送了一盒創可貼，而當時耳郎該是待在課室入口的四周……

與一年級的擺設不一樣，二年級開端的第三輪比賽是在體育祭第二日停止的，以是當轟獲得本身能勝利進級的動靜後，根基便能夠決定歸去宿舍籌辦明天的實戰了，但，他當然是不會這麼做的――

另一邊廂，就在白間、安秋她們勝利進級第三輪之時，二年級的小組淘汰賽也已美滿結束了。

兩人的過招還在持續，隻見白間正一手放在身前反對著刀切的進犯、一手又背在身後暗搓搓地製作著那與她差未幾高的黏土鳥，眼看著刀切與本身的間隔是越來越近了，白間又被逼急了般從手中製作出一硬黏土的長棍子，再抵住刀切朝著她砍來的刀子。

固然來之前就曉得白間勝利進級的動靜了，但他卻冇想到白間的比賽竟然就在第三輪的第一場，並且敵手就是刀切――綠穀賣力的一年級門生，真有種朋友路窄的感受。