明白熊甚麼也冇說，隻是將捏著氣球線的熊掌往前湊了湊。

蝟總感受本身彷彿被熊先生投餵了，看著那隻熊掌上的幾塊糖果，她嘴角節製不住的抽搐了一下問道：“阿誰……這個也是給我的嗎？”

“提及來，蝟離著考國中不遠了呢。”我妻媽媽說完這話，才反應過來她彷彿不謹慎踩雷了。猛轉頭去看自家寶貝女兒垂著頭的模樣，公然看到她那永垂不朽的呆毛，竟然逐步垂了下來，就像是冇澆水的植物蔫了吧唧的，“那，阿誰……不消太擔憂的寶貝。”非常清楚自家孩子是甚麼模樣的我妻媽媽有點擔憂起來了。

“蝟長得像爸爸，笨伯卻隨媽媽……”蝟一點兒也不但願真的如同她說的如許，但是在進入國小後，每次測驗她老是掛在倒數的位置上，實在是不得不讓她多想，本身是不是專門遴選了父母最差的處所擔當。她也很但願本身聰明隨爸爸，長得像媽媽啊。

“要不然，請家教吧。”我妻媽媽感覺，隻要這類體例是最穩妥的。

很標緻的色彩。

“明顯已經不是小孩子了。”蝟接過了氣球，將繩索繞在指尖上，“卻被熊先生安撫了。”

看著熊先生不斷做出抓拿的行動，蝟的確要忍不住上前幫手了。固然手很癢很想幫它拿，但是俄然上前的話會嚇到熊先生的。

我妻媽媽是行動派，直接用手機上彀搜颳了一下家教的資訊，冇能找到想要的，又聯絡了熟諳的人，讓他們幫手探聽一些賣力脾氣好的家教。

從上了國小後，蝟已經好久冇有獲得人偶送的氣球了。最後一次去遊樂土是甚麼時候的事情，已經完整健忘了。

固然，比起直接跟陌生人對話，麵對一隻歪著腦袋在賣萌的熊先生，她不會過分嚴峻到咬到舌頭或者是口吃。

白熊點點頭，將攥著的熊掌翻開向蝟的麵前湊了湊。

“確切呢。”

她不想將熊先生的事情跟媽媽分享，她已經逐步長大了，但願能有本身的*和屬於本身的小奧妙。

“（震我一下巧克力）。”

蝟的腦袋被熊掌悄悄拍打了兩下，然後被對方謹慎翼翼的揉了揉。熊掌分開腦袋後，她那兩根呆毛像是收回了“叮”的一聲響普通，又彈回了本來的位置，還是直立著，完整冇有因為被壓而曲折的跡象。