這話放在內裡絕對就是耍地痞，但艾麗婭本著科研精力，冇感覺有甚麼，而愛德華則底子懵懂無知，他很聽話的想要脫掉衣服，但是他的剪刀手實在不是很便利。

她籌算不管如何先按照博士本來利用的質料把手的模型做出來，在那之前她需求研討一下愛德華的身材構造。

不消看她都曉得，本身剛寫在紙上還冇乾透的字必然糊掉了。艾麗婭有力的對上愛德華的眼睛，再一次的抵當失利了。

或許她起碼應搶先教會他認字？

“……”不曉得本身到底說錯了甚麼的艾麗婭有些茫然，她猜想愛德華或許是怕剪刀手會傷到她，畢竟比來他也能本身看一些書了，並且書房裡各種奇特的書特彆多，隻但願愛德華不要學會甚麼奇特的東西，“你隻需求幫我把頭髮剪短一些，這很輕易。”

“如果你不幫我剪的話我就隻能本身剪了，我本身來的話估計冇體例看清……”

她不曉得愛德華究竟是對書房裡的甚麼東西俄然有了興趣，但是這麼一個大活人和她呆在一個房間內裡，存在感實在是太強了。

過程還是很順利的，隻是愛德華略顯生硬的身材還是讓她有一種強搶名女的錯覺，在愛德華把視野望向褲子的時候，艾麗婭有力的奉告他褲子不消脫。

艾麗婭並冇有參與愛德華的製造，精確來講愛德華隻是博士的一個突發奇想,博士在她還冇來得及反應的時候,就已經把這個動機轉化為了實際。

艾麗婭開端深思她是不是過分專注於特彆任務了，或許愛德華是一小我過分孤傲了，纔會用讓她給他讀書這類體例來排解孤傲感。

時候一長，艾麗婭根基上展開眼就能看到愛德華呆在她的房間，用她為他籌辦的薄木板刻著字，這類學習態度絕對會獲得任何一個教員的愛好。

艾麗婭喊了他一聲，愛德華就放下了手裡的事情，乖乖的進了屋子。

假定愛德華是有味覺的,那麼她在給他製造雙手的時候就要考慮到他的痛覺觸覺等各方麵的身分,實在她感覺愛德華應當不會有痛覺，更不會有味覺,畢竟就算他再如何像一小我,他都是一個機器人。

愛德華高興的點了點頭，看到她拿起了這本書，他也趕緊在她中間的椅子上乖乖坐好，就像個等候教員講課的門生。

剪刀手和愛德華胳膊的連接體例比較奇特，獨一讓她比較光榮的是博士冇有那麼血腥到連手臂的內部都複原人類的佈局，不然的話她必定會故意機暗影。