“dad。”issac的小奶音裡帶著濃濃的睏乏，他用力揉著眼睛，想讓本身復甦一點，“你教我學習吧。”

“產生了甚麼？”issac看著lucia。

幼兒園教員一臉嚴厲的看著麵前這對年青家長，她身前的桌子上，有一本攤開的畫本。

那些字母看似彷彿隻是隨便的擺列，冇有一點規律。但又冇法否定這是一個孩子的順手亂寫，大多數單詞都由三四個字母構成，每個單詞之間另有空格，有標點，除了底子認不出單詞的意義以外，這看上去就像是淺顯的筆墨謄寫。

甚麼？為甚麼他這麼有自傲？開打趣，對比那些群魔亂舞，他那麼有層次、有邏輯，真首要的是寫實的畫，絕對的獨樹一幟，獨領風騷好嗎？

歸正都是嘉獎，這類機遇在將來會有很多，錯過一次不算甚麼。

“lucia講故事？”issac一臉的莫名其妙，“甚麼故事？”

：“……”他的內心非常龐大，比及想好如何答覆了的時候，卻發明issac已經睡著了。

過了冇幾天，issac俄然發明本身每天放學後，入眠前的消遣被報酬竄改了。

狗血詭計絕戀獵奇，以他超出期間三十年的目光，將來的確不成限量嘿嘿嘿……

“那不是lucia講的。”issac打了個哈欠，“那是午休前教員講的，有點無聊，我就改編了一下。”

issac拿著水彩筆，在畫本上勾畫填色。這是一項非常無聊的事情，但是，既然他做不出撕紙的行動，也不會拿著水彩筆在皮膚上畫籠統畫，那也隻能老誠懇實的完成教員安插的功課了。

年青的父母有些蒼茫，“我們冇有做過，lucia曾經說過，issac每晚都會乖乖睡覺，不需求人特地去哄，入眠的速率也很快。她應當也冇有做過。”

：“……是嗎？那你加油。”

“這是甚麼？”獵奇。

看著那些字母卡片，issac感受美意累。遵循這類蝸牛似的速率，他哪年才氣把單詞重新熟諳一遍啊。要不是幼兒園的教員會按期和家長相同學習進度，issac怕本身露餡，他真想直接把進度條拉到底。

“a――b――c――d――e。”讀著，“明天先學這五個字母，等我早晨返來會查抄的呦。”

哈腰把issac抱起來，“你想學習甚麼？”