實在這個黌舍主如果用來給神明學習的，以是首要的神明都是有戲份的也就是說……是可攻略角色。

在一小我們所不曉得的時空裡，有這麼一座金光閃閃的學園,這裡風景如畫,眾生美豔。而首要的教員、校長和幾位門生十足都是俊男靚女，當然，能夠當作隻要，美女也能夠。

當時看到背景板有玫瑰還感覺有點嚇一跳，一向到我看到此中一個的背景板竟然盛放著白百合……我不做任何表示。

“主如果他比來的缺勤率不是很好，以是有點擔憂。”結衣歎口氣，辦理這群題目兒童一樣的神明想必也非常的辛苦吧。

“總感覺本身彷彿風俗了呢，略微有點可悲…”起來時候苦笑的行動也如同少女一樣羞怯敬愛。

大抵冇走多久，劈麵就走來了一個很高的淺黃色長髮的青年。

“嘛，我也不是很忙，幫你調查也是能夠的…”我停頓了一下，“但是結衣，你為甚麼要那麼冒死呢？這裡的天下不是很好嗎？東西免費，風景美好。固然四時切換很冇規律，但是卻非常不錯哦。還是說你公然是捨不得你的家人嗎？”

“是…圖特大人……”

這本條記幾近把洛基這三天來做的統統事情都寫了個遍，近似於幾點幾分幾秒去上了中庭，又同時他在哪個處所安排的惡作劇被人中招，中招的結果和惡作劇的手腕都有寫上，另有冇事在地上用樹枝畫的無聊圖案，連幾分幾秒在那裡吐了口水用了紙巾這些全數都有記錄。而翻到前麵乃至另有關於洛基整小我的各種數據，身高體重三圍手長腰長臂長頭髮的均勻長度……

最首要的是，攻略角色和女主們都感覺冇有甚麼不對！

為了學習人類感情而建立的黌舍，神明被校長宙斯束縛力量,不得不在這裡學習。

如果當時我在場的話我必然會毫不粉飾地嘲笑他。

拯救，我隻攻略勝利過一隻精分狐狸，纔沒有這類怦然心動的感受好不好！

實在我感覺重點是缺勤率，如果缺勤率不高，就算你學會了人類的感情，貌似也不算是畢業。

阿誰少女為甚麼要幫忙她？她又為甚麼要呈現？所謂的遠超神的存在又是甚麼？不成抗力又是甚麼？

你說以三次元看二次元還好，直接麵劈麵這類激烈的驚悚感的確就是要性命。

“誰讓你這麼奉求我了…三天後的早晨你去大小眼那邊去吧。”結衣的房間有一個做工粗糙的人偶，傳聞是宙斯派來幫忙結衣的，不過因為是人偶以是完整就是吉利物一樣的存在。倒是我看到人偶的一大一小的釦子眼睛時想到了某部小說的大小眼，就乾脆叫他大小眼了。