能看到這個下三濫的在這被這類題目所難堪，也不枉他賞光坐在課堂中。

“當然了小上條醬，在我冇說坐下之前可不能坐下哦。”

感覺遭到莫大應戰的月詠小萌在腦內尋覓著困難，而鈴科已經閉上眼睛，趴在桌板上，機器般地吐著答案。

“說教嗎？為甚麼我要變敬愛不成！”

光是想到這一點，鈴科百合子便感受滿身的血液都在沸騰，特彆是現在。不過是踢了踢他的凳子罷了, 他卻像個怯懦的刺蝟般驀地一縮。

鈴科百合子聞聲轉頭。說話的人戴著墨鏡和金鍊子的金髮小哥，看起來就像上個世紀的社會仔。在他看來，這類打扮咀嚼的確糟透了。

“啊，這個題目我曉得，是殘暴天使的行動綱領吧？這首歌我已經唱過好幾次了~！”

“就因為你連這類根本題目都不曉得才一向會是無才氣者吧？”鈴科百合子冷酷的臉上微微揚起一絲嘲弄。

“不是要變得敬愛，而是要變得更敬愛，嗚哇，如許也太萌了吧，和小萌教員有得一拚啊。”

“對對，這但是必點曲目啊，對了，下次去卡拉OK的時候，要不要帶上鈴科同窗？我想想……鈴科同窗應當很合適唱《bad apple》呢。”

說是不得了的啟事，有一半出在這個女生能夠刹時發明他的動靜並加以禁止，另一半則是因為他一半的視野都被她發育過好的某個部位所諱飾。

“將班級連合在一起就是我的事情，鈴科同窗也要好好融入班級裡邊。”吹寄製理一邊解釋，一邊擋在撲向她的大野狼跟前，下課鈴聲已經響起。

“……”鈴科百合子啞口無言地看著同班同窗，不知作何神采，也不知如何答覆。

“看吧，百合子同窗還是有很多東西不曉得的。百合子讀書非常好這一點我已經充分的體味了，獨一貧乏的就是生機了。教員感覺百合子再多融入大師一點的話會變得更敬愛哦。”

“‘小我實際’，即透過決計扭曲的演算技術與判定才氣來觀察的實際，實際天下頂用來引發各種才氣和征象的來源。通過野生竄改腦部構造而將嘗試工具從普通的實際平分離出來，獲得與普通人分歧的‘小我實際’的超才氣者能以異於凡人的法例，將他們微觀的天下加以扭曲。對其把握度直接決定才氣利用的強弱。連這類題目都不曉得，不愧是下三濫。”