“我是高取朝香。精靈這類東西不成能存在的。”高取朝香這麼說著目光轉向沢田林檎，“一起去宿舍吧。”

沢田林檎吃了口燉豆腐，“不要想阿誰了，這裡的午餐很好吃。”

剩下的時候，幾人各自合作，將桌麵清理潔淨，用過的廚具洗濯潔淨。看著本身的作品非常對勁。

沢田林檎將低筋麪粉篩過兩次後分三次在此中插手蛋液，用攪拌板不法則地高低翻版均勻。8存方形模具上刷一層黃油，將蛋糕糊倒入，沢田林檎讓蛋糕糊均勻的平鋪在模具上。其他三人也是差未幾的時候完成了，四人一起將模具放入烤箱。

“嗯。”沢田林檎一臉等候的看著四之宮清夏道，“能夠把你的燉豆腐分我一半嗎？”

聖瑪麗學院正對大門的處所放著一個雕塑，是一個拿著勺子的女性。

離烤箱比來的水梨繪裡香走到烤爐便，設定了溫度開端預熱，“烤箱的溫度我設定好了。”

“啊啊，竟然還要學習數學！那是我的死穴啊！”四之宮清夏一臉痛苦的說道。

開仗，加水，然後墊上一層來隔斷要熔化的黃油。沢田林檎耐煩的等著黃油天然熔化。當黃油隔水熔化後，插手蛋液中，攪拌均勻。

烤箱180度的溫度需求必然的時候才氣達到需求的溫度，以是先預熱能夠節儉等會兒等候的時候。

最開端的課程主如果一些根本的指導，冇幾節課以後就是做一些根本的蛋糕，教員會下髮質料單和步調，每小我遵循上麵的要求製作便能夠了。完成以後給教員過目、咀嚼，教員會對作品做出評價，如有弊端也會改正。畢竟他們都是剛開端學，如果有錯不及時改正今後就很難改掉了。

雞蛋液的色彩變淡，體積開端收縮。沢田林檎提起打蛋器，攪拌棒上有蛋液滴下，記得教員說過，如果攪拌棒上的蛋液會滴下申明蛋液還冇打到時候，需求持續攪打。一向打到蛋液濃稠，提起打蛋器，蛋液的紋路不會消逝、打蛋器的攪打棒上的蛋液不會滴下時沢田林檎才停止攪打蛋液。

聽班主任先容了以後沢田林檎才曉得在這裡他們除了學習做糕點以外另有淺顯的課業需求完成。

看去，是高取朝香和四之宮清夏。

這個分組是遵循學號來分的，以是現在的分組並不代表甚麼，但是放學期開端的分組就是和成績有關了。

“好短長！”

剛開端的課程很簡樸，主如果教員講根基點，改正行動以及糕點方麵的根基知識。課程總得來講也不是很難。