“然後要如何做？”神威覺得遵循伊爾迷說的去做午餐就會返來。

“好了！木棉花小班的孩子們，你們的午餐冇有了！”

“你太好了！”

將視野收回，大抵他的諦視被對方感遭到了，琥善也朝他看了過來。伊爾迷的疏忽*向來修煉的很好，他淡定的從傘堆裡扒出本身的傘，抱著走到一旁的石椅坐下。

伊爾迷趁著緬木不重視時順手撕下桌子上冊頁的一角丟到水裡，即便伊爾迷對念再如何熟諳會應用，但這具小身材裡的氣本來便未幾，將氣灌注入杯體後，浮在水上的小紙片隻是輕微的搖了搖。

黑髮的小包子抬起手指了指那群哭成傻-逼的熊孩子們：“你去跟他們一起哭。”

當然他的主才氣是操縱係，但作為一個優良的念才氣者，他也要去應用一些鄰近的係彆。他在竄改係與具現化繫上也是有些天賦的，放出係給他的迴應微小，而強化係與特質係伊爾迷完整應用不起。但他對操縱係的感到是百分之百，其次是具現化係。

但緊接著，琥善那欣喜的神采刹時就變了，他衝著正在小鬼的包抄中忙的不成開交的少女喊道：“緬木緬木，你班裡有個小不點正拿著傘端對著本身的眼睛，他要開仗……”

緬木抿著嘴把杯子收了返來，她現在感覺把這個小鬼送來幼兒所對於他的家長來講是個好挑選。

伊爾迷點點頭，然後緬木就像風一樣拉著他疾走到了室外。

比擬之下，伊爾迷感覺他最喜好的弟弟奇牙每次都哭的很都雅，他就很喜好把奇牙給弄哭。驚嚇、威脅或者其他甚麼招數，伊爾迷有些悔怨，他來這裡之前還冇有試過讓奇牙喜極而涕。

伊爾迷持續看著阿誰方向，神威哭的可不如何樣，大抵是因為他從生下來就冇如何練習過這個技術的啟事。

“我要玻璃杯，水不能是燙的。”伊爾迷睜著一雙黑洞洞的眼睛看著緬木。

伊爾迷還是不接管：“我如何曉得你們的水潔淨不潔淨，要能看清內裡的杯子。我還在抱病，最好用一次性杯子，如果你們的消毒不過關我很能夠被本身的口水感染再次抱病。”伊爾迷退後一步，多讓出一個挑選給她。

伊爾迷想，為甚麼他不能抱著緬木教員的大腿多哭一會。

實在他隻是想看看槍彈收回的速率與力道，另有傘內開仗時的變更，冇有共同這些親眼旁觀有些可惜，但從地上被槍彈打出的三個深洞來看，結果還是很不錯的，當然另有很多改進的餘地。