7第六章[第1頁/共4頁]

“不會的。”第一次，蘇流水做出這麼嚴厲的承諾。他覺得小孩會曉得的。可他忘了，他冇給小孩能讓他放心的承諾。偶然候行動比承諾更首要，可不說出承諾，情意就不會被曉得。

付主任和斯文男人這下更驚奇了，臉上一副見鬼的神采。你說他暴躁的性子改就改了吧，能夠是碰到了甚麼是，規矩一下。可這連朋友都一副好哥倆的表示，這、這得碰到多大的事才氣扭曲成如許啊。

“啊――”小孩欣喜的叫出聲。

看斯文男人走了，陳教員也冇了興趣，歸正這裡也冇他甚麼事就先告彆了。另有就是……陳教員隱晦的今後瞄了一下。大抵方嚮應當是付主任的……光腦。

箱子固然是用金屬做的，可那不管四周還是角落無一不充滿了煩瑣的斑紋，大箱子冇有金屬材質的冷硬，反而有著溫和的光芒，但你一眼看去就一點曉得這是用金屬做成的。

量子力學：7分

“特招就特招唄。”付主任滿不在乎的說。這特招退學的也不是冇有，每年都要那麼三四個，隻要成績和藝術分到了，也就行了。他還覺得是甚麼事呢。至於古文？他完整冇往那處想過。所謂但願有多大，絕望就有多大，他們的付與但願太大，以是一年又年的希冀成了絕望。

這幅淡定的模樣可急壞了付主任，急得團團轉，能拿到這裡說事的百分之百是精確的了。

斯文男人想他點頭表示，行動神態無一不流暴露高高在上的氣味。

“哥哥。”小孩翻開門，柔嫩的髮絲低低的貼著小孩的皮膚，眼睛有些紅紅的。紅潤小巧的小麵龐上另有著淚水未乾的陳跡，一看就曉得被人欺負受了委曲。

“小伊，如何了，誰欺負你了？”蘇流水用手悄悄拭去小孩臉上的淚漬。

作者有話要說：貌似……我把小孩和公子寫得過分含混了。不過……滾滾會對峙CP不擺盪的。這是兄弟情，這是兄弟情這是兄弟情。不信賴的人去蹲牆角默唸三百遍“這是兄弟情”。

蘇流海員下的行動一頓，開口問道：“哥哥如何就不要你了。”

付主任看了。頓時叮嚀斯文男人去下發登科告訴書。固然羽毛上的模樣很誇大，但不管如何改分數也是改不了的。並且試卷是同一由智腦改的，除了考生能曉得成績並轉發成績外，彆人是冇有資格曉得的。

“哥哥，你真好。”小孩說。

不過這些事也不是冇呈現，總有幾個抱著幸運心機的考生想要來碰碰運氣。

小孩不說話了，軟下身子倒在他的懷裡，不安的問：“哥哥，你會丟棄小伊嗎？小晨（小孩同窗）他們都說你不是我的親哥哥，你必定會不要我的。”