等斯文男人和陳教員走了以後，付主任這才真正沉著下來。所謂知己知彼百戰不殆，他必必要先把握這個門生的一些“特性”。畢竟是優良生，脾氣、脾氣必定會和凡人分歧的。

量子力學：7分

付主任安撫本身，冇事冇事，天賦嘛，總有異於凡人的處所，更何況他的古文成績這麼好，這些差點不算甚麼。古文這麼難學，這成績正申明他是把統統精力放在古文講求上了嘛。

蘇流水上前，將小孩擁入懷著，用恰到好處的力道梳理著小孩的髮絲。

退學申請書上麵隻要稀少的字體，除了格局和一份小我檔案外隻要上麵的幾個大字：申請退學，園藝係。

一談完工作，付主任就一臉馴良的問道：“小陳啊，有甚麼事情啊。”

蘇流水還覺得甚麼事呢，將小孩拉到沙發上，然後去沐浴室拿出濕毛巾，給小孩擦臉。

箱子固然是用金屬做的，可那不管四周還是角落無一不充滿了煩瑣的斑紋，大箱子冇有金屬材質的冷硬，反而有著溫和的光芒，但你一眼看去就一點曉得這是用金屬做成的。

向來脾氣暴躁的他這回可貴耐煩一回在中間等著付主任和斯文男人說話結束。

總分：280分

事情來的過分俄然，過分欣喜，付主任反而沉著下來了。

斯文男人走出去的時候毫無不測的收到了陳教員傲岸的一個對勁眼神，如果是平時的話，斯文男人能夠會反擊，不過現在明顯不是時候。如果這個門生比他們先被其他學習招走就遭了。聯盟教誨法裡規定，隻要進了一個黌舍，就是不能竄改的。以是他們必必要抓緊任何時候。

……

“小伊真笨，古文這東西，靠的是意境，彆人教是教不好的，必須靠你本身去體味。”蘇流水輕聲說。

這一看，教員就不由睜大了雙眼，上麵的成績也冇看下去裝模作樣地收起來，對中間的助手說：“我實際中有點事情，你在這看著點。”

首要的啟事就是客堂裡放著的三個大箱子。四四方方的金屬棺材占有了客堂一大塊空間。

斯文男人想他點頭表示，行動神態無一不流暴露高高在上的氣味。

這邊，付主任在那糾結萬分，蘇流水那邊也好不到哪去。

“不會的。”第一次，蘇流水做出這麼嚴厲的承諾。他覺得小孩會曉得的。可他忘了，他冇給小孩能讓他放心的承諾。偶然候行動比承諾更首要，可不說出承諾，情意就不會被曉得。

急倉促地感到主任辦公室，卻發明除了易主任外另有一小我的存在。