“那把你們的說話和爸爸說一說，爸爸幫你闡發下景吾到底在氣甚麼好不好？”

跡部奶聲奶氣地將人物先容了下，還是感覺特彆憤恚：“媽媽，我和純子熟諳那麼久了，她竟然以為我比不上她才熟諳一天的朋友，你說她是不是特彆忘恩負義？”

“純子壞？”跡部媽媽沉默了半晌，目光瞟向了客堂裡坐在地上看上去一臉呆萌地七夏，這孩子不管從哪個角度看都和壞扯不上邊啊，你說她呆她笨和她腦電波不在一個線上玩不到一起那倒另有點能夠。

作者有話要說：　　鑒於跡部小火伴就要分開了……我們讓他再加強下存在感→_→

“純子太壞了。”跡部表示非常活力，“歸正我就是不要和她玩了。”

七夏雄輝因而放心了：“不懂啊，那爸爸換個說法和你解釋景吾為甚麼會活力吧，之前爸爸說的是有些通俗了，就連爸爸本身也半懂不懂呢，嗬嗬。”

七夏茫然地眨眨眼睛，試圖想要理清楚小火伴活力的啟事。但明顯，以她目前的情商，是冇法瞭解小火伴那細緻的情懷的。思慮了一會兒，七夏發覺本身在做無勤奮後就很判定地將重視力轉移到明天新學的字上去了。所謂溫故而知新，這類新學的說話類筆墨必須很多次反覆影象，不竭加強穩固，不然她絕對記不住tat

對於自家媽媽冇有和本身同仇敵愾，跡部表示非常活力：“媽媽！”兩個字喊得那叫一個用力。小包子臉更是鼓成一團，跟個小青蛙似的。

真是好虐有木有。

“笑甚麼？”七夏小手拖著下巴，黑溜溜的眼睛裡閃著大大的迷惑。她說的又不是笑話，至於笑得前俯後仰直接蹲到地上去嘛？都是當爸的人了，如何還是這麼不靠譜？

明顯數理化她隻要看過一遍就能過目不忘瞭解透辟，但一碰到英史哲甚麼的就算她看再多遍最多也隻能處於“哎喲這位女人看著很麵善我們彷彿在那裡見過呢”的階段。

跡部明子彷彿有點明白了：“切原又是誰？”

說完以後七夏雄輝才認識本身方纔鎮靜過甚說了很多不該說的事情，不過純子這個年紀應當也聽不懂吧。要不摸索下？七夏雄輝和七夏麵劈麵坐好：“純子，爸爸剛纔說的你聽懂了嗎？”

七夏雄輝明顯還冇達到能與自家女兒心有靈犀的境地，壓根不曉得已經被自家女兒鄙夷的話終究將話題扯到了正路：“我感覺景吾活力是有來由的。你想想，如果有一天景吾交了個新朋友，他在你麵前嘉獎她很聰明很敬愛很誘人，你會不會感覺內心有點不舒暢？當你問他是你聰明還是他新朋友聰明他答覆新朋友聰明的時候，你會不會感覺很活力！”