“聯盟鑒定測驗但是通往聯盟大賽的一塊最節流時候的跳板，如果不恰當增加難度，那豈不是對辛辛苦苦腳結壯地應戰各個道館，以圖彙集到八枚徽章的練習家的不公允嗎？”

紅光閃過，一隻奇異寶貝閃現出來。

小夜在荏弱的天然呆表麵下，不測埠深埋著一顆鋼鐵般固執的心吧。這也讓茂公子頭痛不已。

“誒？”

上午的講課總算結束了。下午是實戰課，本來就預定由其他西席賣力。以是，茂公子也總算偶然候清算一下破裂的表情，籌辦再戰明天的課程。

小茂正迷惑，答案不期而至，起碼是他目前為止自以為精確的答案。

小夜躊躇了一會兒，挑了一個。

那些考生大抵也是對小茂的這番話產生了一點認同，冇有再多說甚麼，各自找處所去檢驗了。

固然冇有明白提起，但茂公子確切曾經在彩虹大學短期學習過。這當中，又經過自家爺爺的乾係，熟諳了很多博士啊傳授的聞名的非聞名的學者，當然也不乏大學的事情職員。以是彩虹大學對於他而言，跟後花圃冇有多少辨彆，橫著走題目也不大。天然，熟諳一兩個教官也是小菜一碟。

阿誰呆瓜絞儘腦汁想出的守停止藝，固然看上去彷彿是給脫殼忍者增加了一道難以超越的樊籬。但是多少有點腦筋的練習家還是一眼就能看破此中的題目：守住可不是能夠持續利用的技術啊。跟著持續利用的次數增加，守住的勝利率也逐步遞加，何況還不是一點點，而是不竭減半。

“誒？真的嗎？我也能夠插手嗎？”小夜對於這個發起除了倍覺不測以外，還模糊有一絲鎮靜。

連圖鑒都不能利用的話，這隻奇異寶貝到底會利用哪些技術不就不能曉得了嗎？如許的話又該如何戰役呢？

“感觸？”小夜愣愣地望著小茂，“要有甚麼感觸？”

“你從這些寶貝球當挑選一個吧。”教官指了指一個大箱子。

小夜看了看手中的寶貝球，扔了出去，“去吧。”