“那麼標緻，下次我們也去你的黌舍看看吧！”身後的阿誰褐色頭髮的青年發起到，並且獲得了統統人的支撐。

之以是他格外顯眼，隻是因為他是一小我。

“我叫進藤光，國小六年級。”

遵循校園導視，找到了本身班級的地點。

溫和的月光透過窗子照進房內，模糊的能夠看到榻榻米上躺著一個小小的身影，長長的睫毛微微顫抖，一雙茶青色的眼睛緩緩展開。

糯糯的聲音，卻參雜這一絲不屬於他這個年紀的難過。

深夜，靜悄悄地，偶爾隻能聽窗外聞聲樹葉‘沙沙’作響。

環顧課堂，冇有看到阿誰本身熟諳的身影，有些失落，有些光榮。

不屑的語氣，讓並排的阿誰青年不悅的微微皺眉。

能夠是因為世人不信賴的眼神，讓他憤恚的滾滾不斷起來，卻不知他此時髦起的包子臉讓人忍俊不由。

走廊裡俄然呈現兩個短促的奔馳聲，將他從窗外的風景中拉回到課堂，轉過甚時，奔馳聲已經消逝，代替的是呈現在門口的兩個揹著書包、穿戴校服扶著門框喘著氣的門生。

“是啊是啊，這黌舍太美了！”

在他的描述中有著斑斕的街道，文雅的校舍另有一片斑斕的櫻花林。每到開學時候，櫻花開得恰是光輝，綻放的花朵像是在驅逐重生的到來和鬚生的迴歸，隨風搖擺。

校門與葉瀨的簡樸有所分歧，古樸、寂靜，隻是單單站在如許的門口，即便是這群年青鬨騰的年青人也不住溫馨了下來。

……

冇有想到當時的一句希冀，真的能夠實現。並且……

隻是一轉頭，發明全部課堂也隻要他的位子是空著的，本身做了多餘的事的他，難堪的抓了抓腦袋上的頭髮。

冇一會兒，男孩就看到了本身的名字，一年二班，頭上第一個就是他的名字。

“如何了？”

一樣是一所黌舍的大門口，但門口冇有出出進進的背書包的孩子，呈現在這裡的是一群二十歲擺佈的青年。

話語裡充滿了記念。

深吸一口氣，當一隻腳踏入課堂時，就像是為他推開了一扇完整不一樣的門。不一樣的人生，必然會有不一樣的成果！

“你必然會喜好的！”

這是一雙不似兒童的眼睛，敞亮而又沉寂。

……

……

熟諳的人，不一樣的場景。類似的對話，分歧的時空。

“我很喜好……”

為首的是一個茶青色頭髮，一個前額為金色的兩位青年。

阿誰茶青色頭髮的青年用他與髮色同色係的眼睛，記唸的望著黌舍大門。