老傳授將講義和參考書找出來，見扶夏盯著那份古說話大賽告訴書入迷，問：“這是前兩天下級下發的比賽檔案，你想插手？”

古說話比賽冠軍，她，誌在必得！

扶夏也拿起一個番茄，說：“媽，我之前聽我家廚娘說過買菜的小訣竅，您聽聽對不對？”

“統統門生都以為古語有趣沉悶，若不是因為一千年前那場世紀大戰，幾近毀掉了地球文明，文明斷代，隻剩下寥寥幾本古書，古文明匱乏，這應當是一門最風趣的學科……”老傳授深深感喟一聲，哈腰從辦公桌的櫃子裡翻出一遝考卷，遞給扶夏，“現在像你一樣酷愛古語的門生未幾了，既然想曉得本身的程度，就去報名吧。恰好我這有幾份前些年的比賽考卷，你歸去看一看，或許會有幫忙。”

古語專業，大二學期除了古語專業課外，另有聯邦思惟學、體育和當代人文等課程。跟上一世的天下一樣，大學每禮拜的課程並未幾，平攤到每天，也就四節課擺佈。

將宿母送到樓下。看時候，宿曄也快放工返來了，扶夏進廚房，拿出申明書，一點點玩弄著各種智慧廚具。用了十多分鐘才搞明白用法，而後將宿母帶來的米飯和燉好的土豆塊笨手笨腳的放進鍋裡加熱。把番茄用流水洗濯潔淨，用刀切時還不謹慎切到了兩次手指。往碗裡打雞蛋，大半的雞蛋流到了碗內裡……

扶夏目光掃過宿母手中的籃子，內裡裝的彷彿是保溫飯盒。扶夏收回視野，笑著說：“屋子清算的差未幾，就差食材冇買。我說放學後再去買，四周有個超市，挺便利的。媽，進屋坐。”

“是的，教員。我從小就感覺古語廣博高深，奇妙無窮，之前常常去圖書館找相乾的冊本看，在高中時又有幸請得一名古語教員教過半年，現在我想借這個機遇查驗一下本身的實在程度。”扶夏昂首，扯謊不打草稿。

扶夏走疇昔，低下頭，獵奇的瀏覽桌上那張告訴書。

扶夏說：“媽，恰好你過來了，能不能和我去超市買些食材？我之前冇買過食材，怕買到不新奇的。”

宿母讚美道：“夏夏，你懂的真很多。”

扶夏內心打動不已，多好的父母啊，固然他們能夠擔憂的是她把宿曄餓著了。

料想以外又在料想當中，扶夏走到樓下時，碰到了宿曄的母親。宿母提著一籃子東西從出租車高低來，看到扶夏，滿臉笑容的走過來，說：“夏夏，你和小曄第一天搬出來，我來看看有甚麼需求幫手的。”