“對。但是，因為網上另有告白費，我們這裡又是鄉村，以是，我們的代價能夠比他們略低，但是毫不能低於市場代價。”陳悅說，“媽，你感覺九十五五塊如何樣？”

“六十塊，主如果這雪紡和蕾絲的料子比較貴，但是淺顯的料子又做不出這類結果。”媽媽還是太心軟，感覺六十塊都有些貴了，可想而知她這兩條裙子必定充公多少手工費。

本來，說話的兩人是羅思思和方成。

“有人訂做這個了？”陳悅歡暢不已，冇想到本身給媽媽畫的衣服格式竟然真的遭到歡迎。試衣服這事兒，她上輩子就冇少乾過，因為從小個子比較高，以是，媽媽常常把給彆人做好的衣服讓陳悅嚐嚐格式，看看上身結果，好再做點竄。

陳悅內心焦急，因為教員安插了好多家庭功課，回到家估計冇一個小時是做不完的，但她又得幫媽媽一塊做坐墊，另有一些事情要跟媽媽好好籌議外加“引誘”一下。

“嗯，兩個女的一起來的，說她們女兒跟你是一個黌舍的同窗。看你穿戴都雅，以是，孩子就讓她們來訂做。”吳靜萍把裙子的肩膀提了提，是一個隆起的形狀。“不過，她們孩子明白表示，要跟你的有所辨彆，我就給這件腰上加了條裝潢性的腰帶。給這件肩膀上做了個花邊。”

“噢！我曉得，就是知識產權。”吳靜萍轉過來這個彎，當年上學的時候，她學過這個，“要和市場作對比，環繞市場代價調劑我們的代價。”

“我們都還是孩子，長大了必定感覺現在做得好多事都特彆好笑。”方成表示陳悅。

陳悅快速走近，幸虧她留了個心眼，冇立即衝疇昔，而是先趴在牆上張望，才製止了產生非常難堪的一幕。

陳悅跑到馬路邊的門麵房，吳靜萍拿出兩條雪紡的連衣裙給陳悅：“嚐嚐這個如何樣？”

“當然有人買，大師留言都說公然一分代價一分貨。您是隻罷手工費，都是辛苦錢。但是您想想，現在人家正規廠子裡一件衣服做出來，得先畫圖設想吧，有的還得做告白。設想這個圖但是普通人做不了替代不了的，這個錢也得要加到本錢裡去。”

直到他們急倉促地跑出黌舍大門，陳悅才明白方成的企圖，看模樣，方成是想讓她和羅思思和好的意義。

“媽，六十必定不可，那樣我們還掙甚麼錢啊？我跟您說，明天我在我們教員辦公室上彀查質料，看到網上有賣這類衣服，一件就一百多，那衣服還冇我們這都雅。”