等對方安靜下來後，淡島世理找來一個冰袋遞給淨水念。

淡島世理冇有說過甚麼，而是直接坐在了淨水唸的一邊，神采冷酷的道：“到底如何了？”

不過友情值還剩最後十點，剛好不要華侈了本身現在這副狼狽的模樣，趁機把友情值刷完了事。

“這是如何回事！誰乾的？”方纔還冷酷的少女當即顰緊了雙眉，眼裡深深的肝火幾近噴薄而出。

“感謝。”淨水念小聲的伸謝。

淨水念一小我以極其遲緩的姿勢分開了伏見猿比古的視野，勢需求將失魂落魄歸納的深切民氣！

她抬起手頓了頓，最後還是落在了對方的背後，一下一下拍打著。

不信的話，看對方漲到五十的好感值就曉得了！\(^o^)/~

……

八田美咲聽得一頭雲裡霧裡，倒是伏見猿比古聞言五指輕微的動了動。

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大抵是明天阿誰男生的感化，“淨水念喜好伏見猿比古”的動靜，就像是長了翅膀一樣敏捷飛遍了全部初三A班，然後伸展至全部黌舍。

第二天，淨水念再次來到黌舍的時候，發明統統人看她的目光都變得不大一樣了！

“淡島學姐……我，我很困了，先歸去了。”淨水念卻冇有依言停下，而是加快了腳步。

淨水念勉強對他笑了笑，輕聲道：“我冇事。”然後目光又轉到伏見猿比古身上。隻是對方卻還是懶懶的趴在桌子上，如同常日一樣。

伏見猿比古冇有迴應，而是不耐煩的眯了眯眼，回身直接分開，走了一會兒後又停了下來道：“……嘖，還不跟上來。”

她在走過伏見猿比古跟八田美咲身邊時，頓了頓，然後低聲說道：“……我明天說的，一向不會變。”

實在作為教員也冇有錯，在他們眼裡，不過是好孩子與壞孩子的辨彆對待。

終究，第一節課一下課，淨水念就被班主任叫了疇昔。

看著對方已經規複了本來那副一樣蠢但是畢竟還是紮眼了很多的模樣，淡島世理點了點頭籌辦回房間。走了一段路後，她俄然停下來道：“大抵再過一段時候，我就要搬離這裡了。”

……

對於如何讓本身看起來更不幸這類事情，淨水念表示常常寫小白花寫著寫著就會了。

以是，淨水念纔會挑選伏見猿比古作為剖明的工具。

“……淡島學姐，我，我有一個非常喜好的人。”淨水念頓了一會兒，才憂?的道：“但是，他彷彿很討厭我！”