明白了二班構造佈局以及宋海鳴的態度以後，冷僻秋製定了全新的練習打算，她破鈔整整三天時候擬寫陳述，第一時候遞交到李濟森手中。統共是兩份質料，一份對外的練習打算書，一份申請。

如有那樣一支妖怪戰隊，摧枯拉朽，海內情勢何愁不能突破？

校方做出如許的決定，他另有甚麼好說的？

將打算全數看完，李濟森必須必定，與軍校本來的練習形式比擬，冷僻秋給出的計劃要簡練有效很多。海陸空全方位教誨，思惟教誨與體能練習相連絡，更加嚴格的要求，殘暴的淘汰法……凡是能從冷僻秋手裡順利畢業的都將成為海內，哦不，是全天下範圍內首屈一指的全能兵！

“……怕是一年級重生。”

“是新考入的鍛練，我分派全權賣力二年二班，這份是她交來的答卷。哦，對了，另有這個。”李濟森將那申請書遞到蔣中幫手裡，等他看細心了，這纔開口：“中正你如何看？”

老蔣很不輕易才保持了校長的嚴肅，冇人曉得貳內心裡已經是血淚逆流成河。

李濟森是反動軍第四軍軍長，他一眼就瞧出這份練習打算的代價，不是冇想過援引到第四軍內部練習當中，冇有一名深諳此道的優良鍛練，拿著打算書怕也無從展開。這一期間，莫說天朝，在特種兵的練習上，全天下都是抓瞎。冷僻秋是最專業的，她已經體味各國科技發財程度、兵力狀況，又自帶將來先進實際以及練習道理。

作為校長的蔣中正普通是不在黌舍裡的，他隻在開學典禮以及有嚴峻活動的時候呈現，就連需求他簽章的決定案也是送去蔣宅措置。他親目睹過那份練習打算並親身做了批覆，也曉得製定者是新來的冷鍛練。

不管蔣中正或者李濟森都明白，如許的精英式練習不成能提高全校，衝上正麵疆場的都是淺顯兵，冷僻秋努力培養的全能兵則多在野戰或者奇襲中闡揚感化。他們的數量無需太多，卻要充足優良，必鬚根絕畫虎不成反類犬的環境。

她立即將已經籌辦好的《學員手冊》模板送去印刷。該手冊在開學前一日交予二班門生頭子宋海鳴，由他發放給全班同窗，並告訴他們，開學典禮後的第二日，練習正式開端。按照當前的練習項目，每週會停止考覈，成績錄入《學員手冊》，累計三次不達標則擯除到淺顯班。

身為鍛練部BOSS的李濟森也冇法立即應允，讀完練習打算以後，他第一時候聯絡了校長蔣中正先生，兩巨擘在老蔣的私宅會麵。蔣中正先生曾在1912年渡日本留學，他有相稱的眼界以及軍事敏感度，不需求李濟深解釋甚麼，他就收斂了隨便的姿勢，專注當真的看起打算書來。