“想要做本身想做的事情，我不感覺那裡有錯。”

“呃、嗯……應當是的吧，開學第一天排坐位的時候和我搭話的人就是她了。”燈裡解釋著，同赤司並肩走下樓梯。

以後的訓話又持續了一陣，直到對方感覺充足才停止。

或許會鑽牛角尖，但如果因為被訓話而獲得了經驗的話，將來必然會少走很多彎路。

因而就這麼對上了視野。

――等一下！現在不是想那麼多的時候！！

如果隻是讓他叫她疇昔的話，那他已包辦到了。

燈裡驀地將思路收回，側重於構造著言辭報告著朝倉的故事。她的雙手攪在一起，有些暴躁。

有關於撤消朝倉琉璃子的處罰的申請。

讓大部分門生也感覺太重處罰不公道、乃至是西席也如此以為的話，說不定便能夠讓朝倉琉璃子的處罰減輕……如果能夠改成在家自我檢驗那就更好了。

燈裡忍不住低下頭去，她看著本身的腳尖咬著嘴唇。

通過播送影響其彆人的觀點――以此來達到本身的目標。

燈裡固然非常驚奇，但在這類環境下也並不好出聲。想也曉得班導叫本身來這裡的啟事，當即假裝三好門生乖乖閉嘴。

因而不由得淺笑，伸手扶住門把推開，陽光支出少女的瞳人。

語氣高聳的減輕了起來，班導拿起筆指著燈裡狠狠的訓著話。

那頭千尋則是很快接過話筒開端昔日的事情，她轉過甚表示她能夠出去了，隻是要重視輕一點。

“……”他移開了目光。

跟著對方的點名，女生這才發覺到站在另一旁存在感薄弱的少年。

她很快找到了班導的位置，她的手中拿著一張寫滿筆墨的紙張，燈裡走近了看才發覺到那是一份申請書。

……為甚麼。

她歎了口氣摸了摸少女的腦袋，上課鈴也在同時打響了起來，隻好號召他們先出去。

因而去跟榜啦，第一次跟不曉得會排到甚麼位置，我還是很等候的。

那字體底子不是朝倉琉璃子的，燈裡下認識轉頭望向身邊的少年，接著當即反應過來赤司的字也不是如此。

但是她還是想要說出口，一次又一次地報告著。

他並非不明白女生的表情，也清楚的曉得班導的設法。

千尋戴著巨大的耳機，身子向前傾著，對著話筒明智地為全校門生先容著之前的事件。

“…想要做本身想做的事情那裡不對…！！我隻是不想看到朋友受傷…如許也不成以嗎？！”