她漫不經心的一句話，他卻墮入了一陣欣然，清幽的眸光落在她的睫毛上，赤司怔怔的站在原地，夕紀在他麵前擺擺手問，“桃井說練習已經結束了，赤司君，一起去買畫具嗎？”

如果單調的國中餬口像膠片電影般放映，同桌時段的畫麵裡，少女除了上課睡覺下課睡覺和朋友談天啃蘋果啃麪包，偶爾借給同桌一塊橡皮擦然後扭過甚，涓滴未顧及或人還將來得及看清她的眉眼就‘啪’一下按下快進按鈕到下一個畫麵――睡覺。那麼值日時段呢？少女擺桌子擺桌子擺到第三排坐下來歇一會，然後，然後就睡著了。

這就是俗話說得好的，人算不如天年。赤司意趣寥寥的撐起下巴，看講台上美術教員畫了一個又一個雞蛋，奉告大師當年達芬奇畫了無數個雞蛋才畫出了蒙娜麗莎的淺笑。如此令人蛋疼的練習，他歎了口氣，悄悄的撇過那邊畫架後某個少女的背影，長長的黑髮披肩，偶爾滑落一絲下來，是她哈腰洗畫筆，或者削鉛筆，還是……少女撓了撓腳踝，把紅色花邊的襪子也一起提了一下。本相隻是襪子快掉了。

或許聽起來，隻是一副平常沉著口氣罷了。但在接下來的幾節課裡，一貫安之若素的赤司隊長，內心有些不平靜，乃蘭交幾次偷偷看時候，就連迄今為止冇有走神半晌的籃球練習，在那麼長久的一刹時有些心不在焉的看了下時候，如許焦灼的情感，有點不像本身，赤司把頭髮抓成各種奇特的形狀後，中間的綠間美意的問他，“赤司你頭癢？”

青木教員聳聳肩，向全班同窗表揚赤司同窗很棒，但是在回身擦黑板時內心實在設法是，為甚麼至今為止赤司征十郎還冇有被送到日本異能研討開辟中間關起來做嘗試標本！？這類異能生物就不消出來禍害人間了……青木教員用力的擦去了或人筆跡超脫的標準答案。

在一天裡對他說的獨一一句話‘啊，感謝赤司君’飄過耳邊，剩下空蕩蕩的課堂裡，赤司一小我看著她的背影，寂靜很久，因而頂著一張麵癱臉去籃球部插手練習。

他睜大眼睛，脫口而出。“你是來找我的？”

在合座轟笑過後，一班同窗感受新學期的青木教員比疇前要夷易近人了，竟然也會開如許輕鬆的打趣。但全班冇笑的隻要兩小我。有人不樂意被人定義成‘小朋友’,有人萬年穩定麵癱臉。固然在幼兒園時就被教員提示過，‘赤司小朋友如果此次再不插手‘喜怒哀樂’神采遊戲,謹慎長大就成麵癱哦’,成果烏鴉嘴靈驗了。