我謹慎翼翼地走上二樓，盤算主張要瞧瞧布萊克他們到底在搗甚麼鬼。

“啊――”

就如許吧，梅林保佑，我在心中禱告一聲，然後跟著他們進入了禁林。

走到積雪與草甸交界的處所時，我一向跟從的足跡斷掉了。我下認識地朝遠處張望，卻不見了他們的身影。

我搓搓凍得有些發紅的耳朵，戴好兜帽,順著地上混亂的足跡走進烏黑色的天下。

不被信賴的。能夠隨便欺瞞的。

隱形三人組鬼鬼祟祟地一頭紮進了禁林，我不肯定這是他們的尋寶癮又犯了還是此中有甚麼隱蔽，不過既然都跟到這裡了，如果此時因為驚駭而走轉頭路我又感覺實在不甘心。

他們在變形。黑犬、老鼠、另有……好吧，波特的確不是長頸鹿，但就憑我對植物的體味我也說不上來他究竟變構成了那種鹿。

這三個傢夥在乾嗎？他們的名字已經從輿圖上消逝了――我們已經走出了黌舍的範圍。繪製輿圖的時候他們奉告我校內一共有六條密道能夠通往內裡，很明顯，他們當時個人罹患間歇性失憶症，健忘了奉告我這一條。

在二樓最靠裡的房間裡，犬吠、老鼠吱吱的叫聲、嗷嗷鹿鳴和那種奇特的嘶吼好像四重奏普通傳出――他們仨是在虐待甚麼不幸的生物嗎？我噙著“抓到你們了”的笑容對勁地踹開門，詭計給他們一個欣喜，哦不，是驚嚇，可我冇想到被震懾到的人竟然是我本身！

不大能明白為甚麼校長會突發奇想地搗鼓出這麼個玩意兒，固然他偶然候看起來的確非常的老胡塗。總該不會真像格蘭芬多那群無腦的小獅子猜想的那樣，英勇的騎士披荊斬棘降妖除魔最後發明被前輩埋藏的寶藏吧？這也太扯了！

我曉得這個處所，或者說我曉得為甚麼他們仨俄然停下：現在在他們麵前張牙舞爪的不是彆的，恰是我們入校那年鄧布利多傳授特地栽種的打人柳。我敢包管，這株打人柳必然是校長直接從彆地移植過來的，我從未曾傳聞有哪蒔植物能夠在四年以內由幼苗――乃至是種子――長成如許細弱的。它絕對是違背了英國關於樹木高度的條例的，但強行修剪……哈，我感覺應當是不會有哪個大腦不清楚的人攬下這類吃力不奉迎的事。

在門被踹開的那一刹時我看清了那所謂的不幸生物是甚麼。

盧