“既然小天使也想去上學，那當然是冇有題目的。彆擔憂，其他的事情爹地都會處理的！不管是小天使想做甚麼，爹地媽咪都會支撐的哦！”

“爹地，我今後就跟亞倫一起上學，能夠嗎？”莎莉絲特越想越感覺這事可行，因而揚起笑容跟本身的親親爹地撒嬌問道。

再有就是，莎莉絲特本來就不是甚麼普通的小孩子，她本身智商極高，並且資質聰慧，加上本人從小就表示出來對知識的狂熱程度，把她當作淺顯小孩子一樣，送到那些普通的教誨機構，實在是太孤負她的天賦賦調了。

她實在對於上學倒是冇有甚麼貳言，她呆在家裡也夠久了，通過冊本以及其他的路子，對這個天下的也有了開端的認知，也是時候迴歸人群去了。

我們到黌捨去，學的可不止是知識，另有很多其他東西，比方人際來往之類，那些都是需求切身材驗的東西，是書籍和其彆人的經曆都冇法讓我們感遭到的。

“我曉得Will叔叔你們非常短長，指導莎莉絲特當然是冇有題目的。而莎莉絲特不止是個天賦，還非常勤奮，以是在學業上普通的孩子是必定是冇法比的。

“小亞倫，這個題目，我們之前並冇有考慮過。”葛林先生率先回過神來，回了小胡奇納先生一句。

不曉得是出於本身能夠不能跟莎莉絲特一起去上學的絕望，還是心疼莎莉絲特能夠在她本身尚未認識到的時候就落空很多冇法用言語表達出來的東西的傷感，小胡奇納先生的是越說越衝動了。

最首要的是，莎莉絲特本人也冇有跑去小學重溫一下跟小火伴們一起玩耍的光陰的誌願。

“要不，莎莉絲特就跟我上同一個年級吧！”想到莎莉絲特比本身更成熟的心智和那些超齡的知識量，小胡奇納先生心中不由跳出了一個‘荒唐’的設法。

當時，葛林伉儷感覺自家的孩子身邊冇有一個同齡人，老是圍著父母打轉，並且還老是想早點長大，這模樣倒黴於孩子的身心安康生長。

“莎莉絲特的安然當然是首要的，但是黌捨實在並冇有那麼傷害，我們不能因噎廢食的。”

在這模樣的環境裡，對莎莉絲特而言可不是甚麼功德，她本身少不得要被壓抑著，本來想通過這個環境而獲得的一些經曆也能夠因為環境的乾係而無從體驗。

人始終是群體植物。這點莎莉絲特是曉得的。

固然說他們伉儷都不是專業的教誨事情者，但是無可否定，不管是在社會上位於金字塔頂尖的葛林先生還是在文學界功成名就的葛林太太，他們伉儷賅博的知識、豐富的人生經曆和光陰沉澱下來的睿智都充足去指導好一個小女孩的受教誨之路。