獲得了這個首要的任務，韓吉的眼睛終究亮了起來，他拍了拍腦袋，很快就想出了一個好主張：

所幸，利威爾的膽量遠超凡人，他竟是鼓起勇氣，一步步地仰仗本能向前探去。

“唔……遊戲？”猜疑地推了推推眼鏡，小韓吉就好似冇睡醒一樣一臉的茫然，“埃爾文，你是說我們幾個不成以呆在這裡等時候疇昔嗎？好遺憾，這本書我還冇有看完呢……”

發覺本身的隊員們都士氣降落得嚇人，埃爾文歪著頭想了想，提出了一個折中的好體例：“不如我們找一個和‘山洞’很像的處所就好啦！我記得那張冊頁上，有畫出山洞的模樣呢！”

“這是真的嗎？你是如何曉得的？我們要如何疇昔？”接二連三地提出了疑問，韓吉的眼睛閃動著詭異的光芒，整小我都撲到了利威爾的身上，“快點兒奉告我，好想曉得QAQ……”

熟諳的玄色長袍、雙黑的發眸、金色的十字架……這三三兩兩的熟諳線索，終究令利威爾認出了這個將本身夾在腋下的大師夥的實在身份。本來，這個黑著臉的大人，恰好是調查小學保健室的醫師。當然，這位言峰大夫不巧也恰是‘打鬥大王’利威爾最驚駭的傢夥。

如許想著，他更加賣力地掙紮起來，可惜這統統都並冇能給可駭的黑影形成甚麼費事。

而在這方麵而言，小孩子們與我們也並冇有太大的不同。起碼對於調查小學的小不點兒們而言,所謂的春季嘛，天然就即是秋遊啦！

作為一所淺顯的公立小學，調查小學的秋遊遠冇有隔壁的憲兵從屬小學來得大手筆――相較於那些新奇的景區,資金不敷的他們隻能遵還是例,前去市郊的瑪利亞公園。在那邊，孩子們常常能夠鎮靜地度過一個下午的時候。而帶隊的教員們，也能夠藉此享用一個長久的憩息。是以對於全校師生而言,秋遊都是一件值得光榮的事情。

實在，彆扭的利威爾纔不會承認，他對這個捉巨人的遊戲，也是有那麼一點點獵奇的啦！

雖說瑪利亞公園占地並不算大，可對於這四個精疲力儘的小朋友而言，它還是是一道令人絕望的壁壘――幾近是相互攙扶著，他們才氣撐到利威爾所說的阿誰山洞四周的處所。