沈湛聞談笑了笑，合上了正在看的經濟學書，朗聲道，“我想和米暖一起演出四手聯彈。”

當第一個音符響起的時候，米暖便被其給吸引住了。

米母自小就重視米暖的藝術細胞，彈鋼琴，學畫畫，練書法等等。

他曉得米暖是個誠篤的女孩，以是沈湛隻想曉得，她的歌聲到底是刺耳到了甚麼程度。

初選鄙人一週，時候有些緊。

考慮到同窗們的生命安然，她還是不要唱了吧。

同窗們將夏唯團團圍住，擔憂著看著她。大抵過了非常鐘，夏唯悠悠轉醒。

“不是你的錯……”

厥後那天她唱歌的短視頻被傳播到了交際收集上，上頭鮮明有個題目：女神米暖最想刪除的視頻。

“不錯，比剛纔好多了。”沈湛笑著鼓勵道，“不過豪情還不敷投入，你聽我彈一遍吧。”

十班同窗見夏唯已經冇有大礙了，放下心來，讓夏唯在這裡好好歇息，就不打攪她了。班級裡另有其他同窗要比賽，還得給其喝采。

……

就在這時，沈湛拍了拍米暖的背，彷彿是有話要對她說。

迷惑部分由米暖來彈奏，追隨則是沈湛，最後曲子的昇華部分則由倆人一起彈奏。

“同窗們有甚麼演出才藝，快報上來，這時候可不能藏著捏著。”班主任在班會上說道。

見班主任另有些迷惑，米暖說道：“我唱歌固然有點題目，彈個鋼琴題目是不大的，老班，你不信賴我，也要信賴沈湛同窗呀。”

同窗們起鬨地努力，哪會理睬她，整齊的掌聲響了起來，“米暖，來一個，米暖，來一個。”

“感謝教員。”沈湛此次至心實意的感激道。

就連班主任也插手了陣營，沈湛還冇有聽過米暖唱過歌，也是獵奇的緊。

夏唯羞怯的笑了笑，“我會的。”

在沈湛的點撥下，米暖進步的確稱得上是神速。

沈湛同米暖會商了一會兒，最後敲定的鋼琴曲是《心的形狀》，是一首詰問愛是甚麼，從迷惑，追隨，最後找出答案的曲子。

說完，沈湛看了米暖一眼，帶著扣問的目光，米暖抿著嘴點了點頭，這是承諾了。

彈奏時，兩小我的手時不時會被觸碰到。

米暖依言又彈了一遍。

“我唱歌，是真的真的很刺耳的。”米暖不竭地反覆著。

“夏唯，你已經做的夠好了……”

“噗哈哈哈……”也不知是誰先笑出了聲，笑聲感染開來，便再也止不住了。

考慮到班主任模糊有些悔怨了，早曉得米暖唱歌如此……特彆，不該同窗生一起起鬨，讓她唱歌。考慮到米暖的自負心，班主任想了半天，才憋出一句，“很好，最起碼，米暖的英語發音非常標準。”