“你丫咋曉得！”嚇尿，這廝是六耳獼猴嘛。

全班嘩然，竟然有人不但做完整張試卷還超前學習了高年級演算法。

湛閎肆以沉默應對騷擾。劉子瀅輕哼，騎驢看唱本，我們走著瞧。

“我們此次試卷難度不小，你們冇做完情有可原。我問一下有做出附加題的同窗嗎？舉手我看看。”

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回家後她列了一條書單，滿是學心機時傳授保舉的優良冊本。攢的錢終歸有明白用處——買書。

“你們給我等著！”劉子瀅站課堂門口跳腳喊話，明天她要去買幫手套報仇，打他們個落花流水！

劉子瀅嗬嗬笑了笑，心臟突突加快，寒毛倒立後背陣陣冷風，彷彿掉入更深圈套中般六神無主惶惑失措。

出題人，你超綱的泰初怪吧，一年級娃娃們哪有學過乘法的，即便在揠苗滋長的十幾年後家長們也冇讓孩子過早練習龐大算數。

劉子瀅老神在在，同道們，我都冇表示你們急啥，我可比你們多寫了十二年的假期功課哦。

她寫出兩個後碰到瓶頸，第三個毫無眉目，華侈半小時在第三種變式的求證上，稿紙邊角都被用滿仍然冇有轉機。她不由得沮喪，五分啊，也許這五分就是衛冕的庇護符。

數學卷附加題是劉子瀅賭品德壓中的洋火題，分值10分，寫出一種變式給5分，三種體例全數列舉纔可得滿分。

《讀者》《意林》在遴選範圍內，自打劉媽發明《格言》詼諧笑話比嚴峻且內容無用後慘遭無情封殺。《男生女生》金版偷偷買，偶爾一次被《最》係列花花綠綠封皮吸引，掃了兩頁對小四印象一落千丈，啥玩意，一堆無病亂□□假哀傷的課後作文。

“冇，你不打？我看周珅和王淨夏曉晴在院裡堆雪人呢。”固然是被王淨軟磨硬泡硬拉去當伕役的。

“你們是不是想出兩種？最後一種需求用到乘法，二年級才學到。”楊教員愣住幾秒，握著雙手問：“誰寫出來了？”

四小我放動手，留劉子瀅一小我獨出一時。

冇有環球變暖，入冬就是入冬該下雪下雪，並且氣層乾淨不擔憂吃進嘴裡的雪摻雜有毒物質，質地粘黏易成型。

“嗷。”她抖抖衣領裡的雪，分走一半開端發。

兩場大雪後，期末測驗重彩退場，門生們有過期中測驗的經曆對於它便遊刃不足，加上暑假的引誘同窗們心態調劑得很敗壞，乃至切望年底重頭戲的痛快淋漓。

全班僅五人舉手，劉子瀅、湛閎肆、王淨、周珅和郭凱。