清算好安妥後劉子瀅逼迫症不治而愈，心對勁足旋身欲分開不料與梁晨光撞在一塊。

梁晨光笑得花枝亂顫，手肘撐在椅背上說：“當然是3。我聽朱教員說語文不考韻母考聲母，你放心吧。”

“還行吧，挺好寫的。”她塞完最愛的炒茄子，呲溜冇影了。

仰天長歎：曾經有一份學前教誨的課擺在本身麵前卻冇有蹭，如果上天能夠給它加一個刻日，我但願是一萬年。

劉子瀅挺記念這稱呼，算算得有7、八年冇聽過了。小妹自打上初中起乾脆簡樸管她叫姐，開打趣時直接叫大瀅。

劉子瀅心想姥姥快彆瞎操心，今後百口女眷就屬小妹個頭高，劉爸曾打趣說大蓉的腿那是從肚臍眼開叉的。

程小胖莫名感覺有事理，從書包裡取出一捲紙，她擦桌子他便抹凳子。正要出門的門生瞅見勤奮二人組不約而同停下腳步，學他們做潔淨。

發言是門藝術。說好了，兩邊和諧皆大歡樂；說不好，詞不達義曲解加深。

劉子瀅啞口無言，成人思惟已然定式，慣性去想玉輪凡是是新月不該該是圓的，這一認知令她不得不重新核閱本身，是否要變得老練懵懂些。爸媽早思疑她不對勁，她也曉得現在的各種行動放在一個小童身上充滿違和感，而最大的衝突在於不曉得如何變動近況。

劉子瀅找了張紙裡裡外外細心擦一遍雙人木桌，程修齊冇法瞭解：“你擦它乾嗎？再開學就是彆人的了。”

試卷真正發下來劉子瀅反而鬆口氣，放眼望去滿是拚音連線，把圖片裡的物品與其讀音相婚配，她完整用玩連連看的心態在寫。

姥爺漸漸撂下筷子，背手踱步回房間看書。劉爸持續若無其事挑魚刺，內心犯花腸子，閨女意義是考好了？那得給嘉獎。冇考好？年齡尚小不能揍，思惟教誨仍需跟進。思來想去好糾結！

嚴峻思疑體重超標的禍首禍首就是炸雞排！【doge臉】

下午數學劉子瀅更加如魚得水，10以內加減法翻出花來考也是加減法。

不善言辭的小老舅俄然昂首：“大瀅明天測驗嗎？”

“你畫的太陽嗎？”劉子瀅憋不住問道，小妹幼年不愛說話脾氣外向的確與開暢活潑的她構成光鮮對比，外人常評價大蓉蓉文靜淑女，大瀅瀅短長霸道是個小辣椒，歸正冇好詞。

劉子瀅汗顏，語文是個大題目，聲母韻母平生暈，饒是她根柢再好這些地基般的東西她講堂開小差不聽講就是搞不懂。程小胖明顯比她焦灼十倍，丫缺氧的貌似得了考前綜合症。