不想解釋太多，他冇有給elsa接下來的勸服留不足地。

冇想到她竟然承諾了。

更何況，她都重生了，另有甚麼事是絕對不會產生的？

是如許嗎？汪藝儂聞言想了半天，看著eva較著很想去的模樣，她有些於心不忍，因而，決定成全她。

但是，她不在乎。她隻是想常常看到他，呆在他的身邊。

“為甚麼？”汪藝儂問。

既然都已經買電子琴送給了，為甚麼不趁機和好？她感覺本身作為堂姐，有需求疏導一下本身的堂弟。

“我持續好幾天被鬼壓床，要瘋了，睡不好就變成如許了。”汪藝儂指了指本身誇大的熊貓眼，神采無法。

因而她在入校的第一週，就糾結起了這個題目。

因為她和elsa談天的時候，說她自從插手夏令營以來，就冇有像之前那樣對峙每天練琴了。

以是，當他在車子上，聽到汪藝儂扣問elsa可否利用她的鋼琴時，他第二天就親身去了琴行。

“就是就寢停滯的一種ares，會感覺本身認識醒了，身材卻動不了。”宋慕懷簡樸解釋了一下。

歸正，一起上課罷了嘛。eric阿誰“挪動荷爾蒙”能對她如何樣？

他思來想去，找到了elsa。

她想讓他的眼裡有她，重視到她。她並不差，終有一天，他會看到她的。

宋慕懷皺了下眉，說：“我不想讓她曉得這是我送的，你能做到嗎？不能的話，我找彆人。”

宋慕懷下課後被教員叫了疇昔，還冇出來。

她其他的功課都不在話下，唯有這一門課，對她來講是完整新的開端。

汪藝儂直接上了威靈頓公學的9年級，相稱於海內的初三。這對她來講，並不是多麼需求適應的事情。隻是和海內分歧的是，她得起碼挑選一門英語以外的說話學習。

經心遴選了一台合適在宿舍彈的電子琴，能夠調度音量的大小，還能夠外接耳機利用，如許汪藝儂便能夠在週一到週五的宿舍裡練琴了。

“很好啊，mark和我的法語都還不錯，特彆是mark，如果你有題目的話，能夠向他就教。”elsa說道。

不曉得elsa知不曉得甚麼是“鬼壓床”，但她也冇有想太多，就直接說了。

在顛末好幾天的考慮以後，她終究挑選了法語。

她可不想被教員們當作奇特的人對待，萬一再傳到同窗耳裡，她幾近能夠設想那會有多麼的可駭。