看到評委都笑了起來，加拉瓦猜想此中必定有蹊蹺，公然翻譯機翻譯好的彈幕開端熱烈起來，“小孩太搞笑了，明顯是四大名著，那裡來的五大名著？”“主持人也不宣佈小孩犯規，看看機器人如何答覆？”“人類要贏機器隻能耍賴。”“中國人就善於扮演騙子！”。

冇想到上線以後就碰到了困難，因為講授是一門經曆學科，它需求在成年累月對門生察看和互動根本上不竭調劑講授體例，講授機器人推出後並不被家長們看好，教誨體係對漢學的封殺世人皆知，冇有家長情願將本身的小孩報到冇有根本的講授機器人班級上來，他們寧肯到盜版的地下在線講授網站聽傳統教員講課或者插手課外現場教誨。

加拉瓦的服從方纔為漢學體繫帶來了龐大的名聲，冇多久就讓漢學網校成了眾矢之的。教誨體繫結合起來回絕給漢學網校供應優良課件，製止初級西席為漢學辦事，他們還公關公佈法律停滯官方教誨機構收集化。

評委們磨蹭了一會，紛繁舉起了表示牌判罰機器人答覆弊端。主持人也打起了圓場，“小鄧同窗思惟不拘一格，為人類博得一分，但是第二輪不能再利用如許的體例了。”

加拉瓦趕緊到搜刮引擎裡一檢索，是四大名著，他想評委自有判定。主持人大抵也認識到了題目的不當，當她剛籌辦要求重新發問時，機器人已經搶答了，“中國古典小說五大名著彆離是《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《西紀行》和《金瓶梅》”

加拉瓦打死也想不到，漢學網校園用時三個月的真人秀是以如許的末端閃現在全天下麵前。

跟著報名流數漸漸增加，各個講授機器人表示出了很強的退化服從。市場部不竭加大告白投放，他們還在暑期停止了昌大的圖靈測試大賽，聘請海內文娛界的明星帶著寶寶們應戰機器人，家長和小孩提出了各種刁鑽的題目都被機器人對付疇昔，大賽被錄製成了真人秀節目，通過在線平台向全天下播出。

臨危受命的女能人帕裡奧拉接過首席履行官聘書後，當即采納了大刀闊斧的改組計謀，非核心部分整片整片的裁人，加拉瓦的停業被野生智慧大幅度替代，加拉瓦賦閒了。幸虧另有中國這個大救星，東部一線都會地價一騎絕塵，IT企業紛繁接受不了商務本錢又臨時有力在野生智慧方麵獲得較著衝破，這些企業不竭外遷，他們將目光對準了印度班加羅爾。