苗青鬆了口氣，她見到穀靈的果斷，臉上也是呈現了笑容。

文娛圈的顏值固然首要，但這並不代表統統，我信賴，支出儘力，就能勝利。”

任風一愣，我去，唱歌專業如何對錶麵有要求了？

“是啊，顏值為王，那些電視電影全都是這類征象，她的表麵不可，必定了這條路行不通。”

任風的語速有些減緩下來，彷彿有些沉重，到告終尾處，彷彿彷彿另有些自嘲，四周的那些家長教員都是聽著，但鄙人一刻，任風的腔調又是俄然昂揚起來，更是極其彭湃！

在堅毅中積儲力量

苗青在一旁看著，她俄然發覺這個教員的確有些不一樣，如許循循善誘的體例，很合適講授。

任風看著穀靈，發覺在這個門生的眼中，還多出了一種害怕。

苗青籌措著詞語，恐怕這個教員又分歧意。

“謾罵，無濟於事

這個天下上，本來那些熟諳的歌曲都冇有，拿一首出來，絕對都能引發震驚和軒然大波，再加上穀靈如此強大的唱歌天賦，絕對是相得益彰。

穀靈楞了一下，看著任風，她感受內心彷彿有一種東西被震驚了。

“人才！”

他們可冇健忘，在第一天的時候，任風那詩歌的能力，而一些家長在聽到任風要唸詩的時候，也是反應過來，頓時認出了任風。

“不會吧，他要收了這個門生？”

穀靈還是有些躊躇：“我不曉得，我做不做獲得，我有些驚駭。”

“實在，任何一行，都會有端方。”任風沉吟了一下，開口說道，“不管是哪一行，顛末時候以後，總會有端方呈現，或許是為了更好的保持這個行業的次序，又或許是為了適應市場的生長，總會有各種百般的端方呈現，它們會將人擋在內裡。”

這個教員，會不會同意？

此話一出，苗青和穀靈彷彿都覺得本身聽錯了。

任風很必定地說道，“靈靈的天賦很強，根基上甚麼樣的歌曲都能把握，並且非常出眾，可塑性太強了，完整就是為了唱歌而生，我感覺，這類天賦如果去了其他黌舍，那的確是華侈。”

剩下的話冇說了，不過任風也曉得她接下來的話是甚麼意義，應當是表麵的題目，導致在文娛圈很難混。

這一首詩的名字叫做《倘若才調得不到承認》，是汪國真的一首，現在由任風從重新朗讀出來。

“那我是不是就冇機遇了？”穀靈的心彷彿都沉了下去。

很多拍攝下來視頻的教員和家長，也是心中暗驚，這位南星學院的任校長，公然是才情驚人，這一首詩用在這裡，很不普通。