這一案件算是破了，但是好景不長，又有同窗丟東西，然後教員又找到柳寧，又當著大師的麵打了她一頓，然後她又承認了。

“我偷了！偷了！”

我們大師一下子把目光齊刷刷的掃向柳寧，隻見她一下子兩眼失神，彷彿不知所措，坐在椅子上象呆住了！她反應不過來了……這時，仇教員走到她身邊，揪住她的衣服，她卻不肯站起來，一下子激憤了仇教員，她竟然不由分辯的揪起她的長辮子，這回她受不住疼，一下子就站了起來，跟著教員站到了講台前。

一開端如許的話，特彆管用，並且還能讓仇曠楠教員笑出聲來，說：“態度真好，但願你能說到做到！”成果就是她底子做不到，第一天發誓，第二天就早退，周而複始，如此不改，令仇曠楠教員非常惱火，以是每次打她都是很狠的，從扇耳光到扯頭髮……教員彷彿被她氣瘋了，彷彿不消其極的修改她！可惜，打她真的冇管用！

這一次，教員找了她的家長，是她媽媽來的，彷彿她媽媽並不曉得她捱打，或者曉得她捱打卻並冇有甚麼貳言！在我們鄉村，大多數人還是畏敬教員的，乃至以為教員的統統決定都是賢明和精確的，向來不敢違逆教員的誌願！當時候，就有很多家長開端給仇曠楠教員送禮品了，估計柳寧的媽媽向來冇有向仇曠楠教員表示甚麼東西……

“誰的都偷了！”柳寧的最後答覆，讓我的心一震，因為我甚麼都冇丟！但是為甚麼她說誰的都偷了？恐怕是被教員嚇壞了，彷彿隻要按著教員的誌願答覆，她才感覺本身會少捱打是嗎?這讓我遐想到屈打成招公然是存在的，隻是成招的成果是一死，倒不如寧死不平！但是她還是一個孩子啊，更何況是一個女孩，為甚麼教員就冇有考慮一下她的心機狀況呢？

“偷鉛筆條了！”

“說，奉告大師，你都偷甚麼了？都偷了多少？”仇教員一邊說，一邊坐了下來。

仇曠楠教員的暴虐算是聞名的！她喜好打門生，但是絕對是師出馳名，當然不會無緣無端的打，但是一但被她抓到了把柄，她真的會把你打得畢生難忘！就象我從高分降了幾分那樣，屬於成績降落，進而吃到她的耳光那樣，讓我在長大以後，竟然常常夢中驚醒……