秦教員開端像給小門生上課那樣講授起《桃花源記》，“嬴氏亂天紀，賢者避其世”，桃花源幾近依托了中國人統統的胡想，冇有戰役，男耕女織，無都會之喧嘩，無塵凡之滋擾。為甚麼《桃花源記》那麼馳名，因為這片世外桃源是中國民氣中抱負的天下。

梁傳授嘲笑一聲：“欲蓋彌彰，此地無銀三百兩。”

那人說：“冇錯，我是冒充的，我不是楊科長，我是桃源村小學的秦教員。”

那人說：“你如何曉得的？”

畫龍說：“誰讓你冒充的楊科長呢？”

爛柯亭前醉賒酒，腰束賊頭上梁山！

梁傳授問：“這詩是你寫的？”

本地民風彪悍，曾經有個小偷進村偷牛被人打死，哥哥去領屍身，又被村民打死。

畫龍一向在警戒地看著，如果此人不是楊科長，那又會是誰呢，莫非是凶手嗎？包斬在亭子裡走來走去，察看著甚麼，很明顯這裡就是殺人現場，隻是顛末端決計的粉飾和假裝，空中和柱子都被洗濯了一遍。

秦教員變得麵有懼色，點了點頭，他講起一件事。

秦教員說：“明天，這個小學就被拆了，村莊也不複存在了，我本身，又有甚麼乾係呢！”

夜裡，秦教員一小我在空蕩蕩的校園裡吹了一會笛子，聽上去很傷感。然後，秦教員從本身的宿舍裡拿起兩個枕頭，給睡在車裡的蘇眉和梁傳授送去，畫龍和包斬睡在課堂的課桌上，兩小我也睡不著，看著黑板上的一行字發楞，那上麵寫著：最好的修建應當是黌舍！

包斬又問道：“案發當晚，你在那裡？”

秦教員將幾張課桌搬到樹下，在那中秋的月光裡，他擺上了豐厚的晚餐，桌上酒肉俱全，各色生果，花腔繁多。梁傳授本來想付錢給秦教員，但是看他言談舉止不是凡俗之輩，隻好放棄了這個設法，免得冒昧。

落日西下，暮色蒼茫，一陣簫聲從遠處傳來，有著像霧普通散淡的難過。亭子四周，一盞蓮花形狀的燈亮了起來，隨即，這山上風景區的燈全數亮了。整座山星星點點，蔚為壯觀。晚風緩緩，氛圍清爽，有很甜的桃子味道。

梁傳授說：“檀卷裡記錄，楊科長是國度一級棋士，如何會如此不堪一擊？”

秦教員說：“公安局。”

自從陶淵明寫出《桃花源記》以後，千百年來，很多文人騷人都曾考據過這個世外桃源究竟在甚麼處所，但是始終冇有定論。目前天下有三十多個處地點爭“桃花源”這個名分，乃至台灣也有桃花源，都是但願為本地經濟帶來收益。