班主任許教員趁史慧聰到黑板上演算的機遇，她走下講台，檢察同窗們的解題靜態。

沐美婷用餘光看到楓小風的眼睛，從速捂住本身的演草本，低聲怒道，“看甚麼看，你不會呀？”

“楓小風，請你不要嘻嘻哈哈的好嗎，許教員在問你話呢，你對她放尊敬點好不好！”班長史慧聰站起來假裝活力地怒道。

“你們不信就算了，我又冇讓你們信賴，我是差生，那道題是我事前曉得了答案，這總能夠了吧？”楓小風有點背叛隧道。

史慧聰在本身坐位上暴露一臉對勁的笑，心想，“看來還是我最聰明！”

同窗們拿起筆，在演草本上演算起來。

當她走近楓小風時，見他的演算本上甚麼都冇有寫，絕望地搖點頭，這下更加確信是李傳授弄錯了。

“嗬嗬，隨便你們如何說，我還是那句老話，我是用腦筋想出來的！”楓小風對峙道。

班主任許教員細心檢察史慧聰的解題體例和步調，暴露對勁的笑容，“不錯，就是這麼解的！”

剛纔聽李傳授說楓小風是個天賦，班主任許教員驚呆了，現在看到楓小風解算出來的代數困難，她如有所思，半信半疑。

班裡溫馨極了，大師都在苦想著解題體例。

“楓小風同窗，你要說實話，史慧聰說得冇錯，你的學習成績，大師有目共睹，那是實足的差勁，如何能夠解算出來？”班主任許教員拿質疑的目光看著楓小風。

“哼，惡棍！”沐美婷狠狠地剜了楓小風一眼，她小臉氣得通紅。

“不是，許教員，我感覺史慧聰解算這道題，用的是最笨體例，哈哈，虧他想得出來，還美意義寫到黑板上，哈哈！”楓小風嘲笑道。

因而班主任許教員問道，“小風同窗，這道題你是如何解算出來的？”

“經校方研討，楓小風同窗的辭退決定臨時打消，留校察看！”班主任許教員站在講台上宣佈道。

辯論間，隻見史慧聰對勁地舉起手來。

那口氣，那架式，很有拍馬屁的懷疑。

班裡立即溫馨下來。

五分鐘後，史慧聰走下講台。

“嗬嗬，這麼簡樸的題還用演算？”楓小風低聲嘀咕嘲笑道。

“滾――，我一巴掌拍死你！上一道題你事前曉得了答案，這道題你傻了吧？如果簡樸的話，你如何不動筆，真是大言不慚！”沐美婷低聲挖苦道。

“嗬嗬，哈哈哈！”楓小風俄然放聲大笑，笑聲裡帶著某種嘲笑的意味。

楓小風對勁地看了沐美婷一眼，蕭灑地坐在本身坐位上，還用心笑道，“不美意義，讓你絕望了，我們又同桌了，嘎嘎！”