剛走進三二班，就聞聲班長史慧聰用不歡迎的口氣道，“喂，楓小風，你不是被辭退了嗎，如何又來了？”

“噶――？天賦？”美女班主任許教員不成思議地看著李傳授，“李教員，您說楓小風是天賦？”

“你們兩個給我閉嘴！”班主任許教員俄然拿責備的目光嚴厲隧道。

“李傳授，您就彆開打趣了，您看我的班主任都接管不了！”楓小風道。

“李教員，您等等，我有點暈！”班主任許教員一時接管不了這個究竟，目前在她看來，她還以為小風是個差生，以為這是李傳授搞錯了。

“哎，你們有所不知啊，那是他比較低調，裝出來的差生罷了！”李傳授解釋道。

因而，班級裡成績好的同窗都指責楓小風，表示不歡迎他。

“哦，感謝李教員的幫忙，小風感激不儘！”楓小風笑道，“補習功課的事就算了，我剛纔已經決定了，不再坦白我的教員和同窗，我要做尖子生！不怕彆人思疑了！也不管彆人能不能接管，我要做我本身！”

一旁的美女班主任許教員被李傳授的話震驚了。

班主任許教員百思不得其解。

吳校長走近楓小風，笑得一臉的光輝，“小風同窗，拿著書包去課堂上課吧，剛纔是我們跟你開了一個小小的打趣，嗬嗬，你放心，我們不但不辭退你，並且也不會讓你和王笑天更調班級了，嗬嗬！”

“你――，臉皮還真厚，都被辭退了，還美意義來！我們不歡迎你，你的成績那麼差，總給我們班托後腿，從速分開課堂！”史慧聰以班長的身份帶頭起鬨。

“哈哈，我曉得他們接管不了，但是你想做尖子生，總會讓他們有接管不了的那一天，我先給他們打個防備針吧！”李傳授笑道。

“嗬嗬，小風啊，咱倆還客氣甚麼啊，我們是朋友嘛，何況這件事也不全怪你，我曉得你的成績不好，你放心，我會親身和我的同事給你補習功課的！”李傳授曉得楓小風低調，不想班主任曉得他是個天賦，便用心這麼說。

楓小風直接疏忽他們， 當他走近本身的坐位時，沐美婷竟然禁止住他，“喂，這已經不是你的位置了，這是笑天的位置，你休想坐這兒！”

李傳授走遠已經三分鐘了，班主任許教員還在原地冇有“復甦”，處於震驚中。。。。

“噶？甚麼環境？班主任是在幫楓小風說話嗎？”史慧聰和沐美婷，以及全班同窗都驚呆了。