這會固然對張梁的講授不滿，也不美意義明著說出來。

一名致士的正四品道台天然非常吸引眼球，他胡道台超越利用金絲楠木的事，保不齊就會泄漏出去。

那樣也就冇有張家的存在，也更冇有他張梁這小我了。

乃至就像現在，重新粉刷門窗、柱子、挑簷如許的活，他都不敢假彆人之手。

來到大宅院，張梁冇有急著完工乾活，而是在院子裡又轉了一圈。

張梁站在院子裡感慨一番，開端乾活。

早晨二大爺、三大爺跑到張梁家裡串門。

但是你要記著，黌舍裡教出來的是技術工，不是技術人。

當然，張梁也能夠像一些技供黌舍那樣，收取必然的學費，教給他們木工技術。

這個奧妙，他是冇法解開了。

底子不敢公開這個奧妙。

從這方麵能夠看出，金絲楠木的貴重。

東拉西扯半天，張梁總算是聽明白了，是來探聽環境的。

因而就奉求張家老祖宗，在故鄉用金絲楠木給他建了這座大宅院。

現在上高低下，各種媒體都在喊著中國的傳統技術要失傳了。

磨練的不是門徒，而是磨練家長讓孩子學習技術的信心有多強？

張梁乃至偷偷光榮，多虧胡垮台被砍頭，不然輪作為工匠頭的老祖宗，都會被扳連砍頭。

保準給你們調度好！

連窗戶的用料都是金絲楠木的。

在品級軌製森嚴的當代，特彆是明清兩代，胡道台用金絲楠木蓋屋子，這是超越禮法，是抄家滅族的大罪。

固然他家老祖宗，在木料運輸之前，就已經做好了假裝。

但是當初拜師的時候，說的清楚，學藝的事，張梁說了算。

但是，這個天下上冇有不通風的牆。

“姑奶奶、二大爺、三大爺，孩子交給我，你們就放心吧！

在製作的過程中更是不假，彆人之手。

每天不是站軍姿，就是向左轉向右轉，齊步走啥的。

現在的木工活，和疇昔不一樣了，要常常和電鋸、電刨子，這些電動機器打交道！

孫子學技術，他們天然非常體貼，成果存眷了幾天，發明本身孫子技術冇學到一點，反而被訓得和孫子呢！

本身的孫子拜師是學木工技術的，不是去從戎的。

從張梁收徒便能夠看出來，現在的技術傳承有多難。

乃至能夠說，胡道台因其他事被連累砍頭，是他們胡家的幸事。

隻要你們對峙住了，木工大師，木工宗師我不敢包管，但是我敢包管，都能成為一個好木工！”張梁也不忘給他們打防備針。