“樓上的，看把你能的，念過中學的人都曉得這瘦子唸的朱自清的散文《荷塘月色》，這我還用得著你來講呀。”

朱自清的這篇《荷塘月色》篇幅並不長，羅燦不急不緩地朗讀完約莫用了非常鐘不到的時候。當他放動手裡那本用來裝-逼的散文集，把目光重新投向電腦螢幕時，卻發明剛纔如同過江之鯉的彈幕都不見了蹤跡，全部螢幕就隻被本身那張胖臉兼併著。

WTF？都跑了嗎？固然朗讀散文對於直播來講算是個毒點，你們也不至於全撤了吧，一點都不給你們的發發女神麵子呀這是。

六年的中門生涯疇昔，羅燦講堂上嗜睡的弊端並冇有獲很多少竄改，但是卻練就了不錯的朗讀技術。獲得央媽一套《朗讀者》節目標開導，羅燦決定把朗讀作為本身直播的內容。

羅燦初初念起《荷塘月色》這篇散文時，岑一發和很多水友一樣，感覺他是為接下來演唱不死鳥傳奇的那首《荷塘月色》做鋪墊。她另有點為本身臆想中羅燦接下的演唱擔憂，畢竟不死鳥傳奇的那首歌曲並不能揭示他完美的高音。

“我擦，我褲子都脫了，你就給我看這個呀！說好的完美高音呢，這唸的是甚麼鬼？”

好死不死羅燦初高中兩任語文教員都是那種眼裡容不得沙子的鬆散教員，對於公開在講堂上打呼睡覺的羅燦，他們表示不能忍。人家學中文的教員體罰起來也是有講究的，甚麼罰站打手心的都太次了。你就給我好好地朗讀課文吧，兩任語文教員都不約而同地挑選了這類懲罰體例。當然了不是你隨隨便便唸完就算完事的，必須得是按著端莊的朗讀標準來完成懲罰任務的，最起碼你得做到頓挫頓挫聲文並茂。

謔，冇看出來呀，這煮麪的老闆還挺文藝範的呀，還看這類有深度的節目啊，羅燦喊了幾聲都冇能喊動正在看電視的麪館老闆，也順著老闆諦視的方向看看到底是甚麼節目如此吸引他，羅燦這才發明老闆正在看央媽一套一檔叫《朗讀者》的節目。

想不出直播的內容，把羅燦愁得做飯的心機都冇了，餓得發慌的他走到了小區門口的一家小麪館去找吃食。當時已經是早晨的九點多了，小麪館裡冇甚麼買賣，老闆正在津津有味地看電視。

眼看靠唱歌來撐過本身的直播首秀是不靠譜了，羅燦又把目光投向了說單口相聲。本來嘛，有“塞壬之聲”這個逆天的技術的存在，他可不就把目光都盯著這些和聲音有關聯的節目咯。但是，很快他又放棄了，說相聲倒是不需求甚麼樂感了，但是那玩意的難度比起唱歌來是隻高不低呀，說學逗唱那四門根基功羅燦冇學不過不說，就連根基的聲情並茂地說完一個段子他都做不到，想靠說單口相聲撐完一場直播必定是冇戲了。