每一名選手有兩分鐘時候演出一個本身最善於最特長的把戲，當然，籌辦時候不算在內，不答應演出特大場景的道具把戲，主如果以伎倆和遠景把戲為主。

最後決出的十二名選手將會再次分為三個小組，每組四名，每個小組伶仃做一期節目，選出最優良的一名。

楚亦天說道：“哇！這麼殘暴？也就是說讓把戲師演出30秒的把戲，再讓選手當場演出？底子不給他們練習的時候？”

馬冰點了點頭道：“能夠如許瞭解。這就是考得他們的臨場學習才氣，畢竟遵循歐陽亮教員所說，把戲是一項很磨練天賦的才藝，如果冇有這類快速學習才氣的話，練習把戲不但會非常辛苦，並且能夠一輩子都出不了成績，以是這個環節是三位評委給節目組提出來的。楊梅主任也非常承認這類做法。”

楚亦天一目十行的看完先容質料，對身邊的馬冰問道：“馬冰，這個欄目標評委是如何個環境？”

把戲師這個行業，固然也講究資格和出身，但是它同很多傳統行業分歧的是，有一些天賦把戲師常常是少年景名，這就形成了有些大師的春秋並不大，比如劉乾。