走上二樓的蘇易擺佈看看冇人，立馬一起小跑而來，很快就穿過了外道走廊，向右折進內道，然掉隊入這校長室。

蘇易思前想後，如果把彭天這個罪名坐實了，那麼抓他下獄就是鐵定之事。可這跟Miss韓扯不上半點乾係啊。

一問代價，兩千多塊。

節製著雙刀小子飛到門外去“放風”，蘇易把門反鎖上，開端把針孔攝像頭安裝到校長室內裡的寢室上，正對著那張大床。

哢嗒一響，反鎖的門給拉開了。

紫柔的條記本所記錄的筆墨，如果作為單一證據呈現的話還不敷以坐實彭天的罪過，要麼彭天親口承認，要麼有更加有力的現場證據或者“作案時留下的證物”。

那麼校長室，就有九成的能夠是冇人的。

……

……

隻要把彭天的禽獸行動拍攝下來，就能讓這個藍橋中學大要上為人師表實際上醜惡、肮臟的傢夥乖乖就範，成為掌中玩物供蘇易消遣一把。

“同窗門，老濕因為私家事情要臨時分開黌舍，今後咱門滴英語由則（這）位新來滴英語老濕代教，你門要像對我一樣對她哦。現在咱門有請新來滴老濕向大夥兒自我先容下，大夥兒鼓掌歡迎――”

“同窗們，上午好。我姓顏，書中自有顏如玉的顏……”

不過冇題目，本來替蘇敏處理沙龍五魁之時，隻要紅星肯遵循蘇易的交代照辦就會分給他們每人兩萬塊，但紅星那幫傢夥懺悔，以是蘇易處理了他們以後，十萬塊錢一分很多地還在蘇敏口袋裡。蘇敏倒是很利落就平分了那筆錢，因而有五萬塊落了蘇易的囊中。

如果冇反鎖上，那麼這門鎖隻是卡上去了罷了。蘇易開端在腦海中燃燒掉兩個本色動機，轉化成兩道念力同時加持到門鎖的拉桿上，往右邊一拉――

“但願彭天那故鄉夥冇用鑰匙反鎖上。”

蘇易開端上樓梯，而在這同時，他持續節製著那隻螳螂從門底下的縫細爬了出來，然後往上飛翔，最後懸定在門鎖以後。

接下來就是想體例潛入校長室，在這個惡魔常常犯法的園地裝上攝像頭了。

上午上英語課的時候，伴隨Miss韓一同走進課堂的另有彆的一名女教員。

“看來也是彭校長該死倒大黴，冇有將這門反鎖上。”

從紫柔的日記裡肯定到這個受害者在法律定義上是非誌願、被逼迫的，從這一點上便能夠定性彭天的罪過。