何東隨後報出了本身的QQ號。

將籃球再次撿返來，麵對鐵磊的戍守，何東連脫手的機遇都冇有，隻能傳給站在外線的隊友。

“我和鐵磊想要插手籃球隊”

“我們黌舍甚麼時候有個這麼準的弓手了？”

看到一臉不敢信賴的鐵磊，何東隻是微微一笑。

隻見何東剛一傳球，立即對著那位隊友跑了疇昔，繞過隊友的身材。

何東固然本身程度很低，但他很喜好看NBA，很多籃球場上比較簡樸的戰術都非常精通。

何東能進球了！

二人簡樸的握手，隨火線煜取脫手機，說道：“你QQ號多少？加一下。”

宿管大爺這把年紀如何能夠追的上，隻是嘴上罵罵幾句。

接下來的數十個回合裡，何東不竭接到隊友的傳球進犯籃筐，投籃射中率保持在50%擺佈，畢竟本身本來的射中率無窮靠近於零，現在的投籃射中才氣美滿是球神體係付與的。

此時現在，本身的“鐵哥們”已經鐵樹著花，鐵磊心中有點歡暢但又有點落寞。

“體育委員上來安排一下這個事情。”

下午第一節課是班主任的課，剛一進課堂，就聽到班主任的聲音。

轉過身望向阿誰180cm的哥們，此時他正牽著之前站在籃球場邊沿拿著零食的女孩子。

球神體係固然晉升了何東的投籃射中率，但是他的控球程度還逗留在幼兒園程度。

對著鐵磊比了一個鄙夷的手勢，何東已經再次接到了隊友的傳球。

內心固然鄙夷，但是這也是彆人的本領，何東實在還是挺佩服的。

二人之間完整忽視了宿管大爺的存在，愛國高中為了讓門生用心學習，明文規定製止門生利用手機，抓到就充公。

不知不覺中，時候已經來到12點半，宿舍樓的鈴聲已經響起，宿管大爺已經來到籃球場，開端趕人。

班主任一聲令下，體育委員沈飛就已經一個箭步來到黑板前。

其彆人固然對於何東的進球冇甚麼感受，但作為從小到大一起和後者打球的鐵磊，此時的一幕絕對稱得上震驚。

野球場的法則是進球的一方能夠接著打擊，以是便會有一波流的存在。

“進克碎覺！中午不歇息啦？”

隊友心領神會當即手遞手將籃球遞給前者，並在原地做了一個簡樸的擋拆，擋住緊貼何東的鐵磊。

在球場上的東風對勁讓何東一箇中午都在回想著本身的球場英姿，讓得睡在隔壁床的鐵磊不由踹了兩腳。

“嘿，哥們，能熟諳一下不？我叫方煜，高二5班的，是我們黌舍校隊的小前鋒。”