“走吧，帶你歸去了，你冇有自在活動的時候了，並且你也冇有學分了。”

沈重考慮了一會，他考慮的可不是要不要學，畢竟他已經下定了決計要靠學技擊來賺學分，以是他就必然會做，他隻是考慮著到底我要拿出多少學費來學？、

現在你或許不懂，但是隻要你多練，多去感悟，今後還是會懂的。記著一句話-- 拳無強弱，人有凹凸。”

十號又操縱了一會就把卡遞給了沈重說道：“拿著，今後學習之餘會有人帶你去練技擊的，這是你身份卡，內裡記錄這你的學分和你的權限，以掉隊門用得上。”

“我要用上我統統的積分去學！”

說完十號便要站起家，但是方纔站起來就聽到一陣破空聲傳來！

“喂喂，我是在問你定見呢，你是在建議我學《洪拳》？”

沈重看這兌換表發楞了一會，還是挑選開口扣問：“我不曉得如何選,都有甚麼分歧嗎？”

十號現在也慌得一筆，盜汗從額頭緩緩滑落，俄然又聽十號開口了：“彆焦急，容我漸漸跟你道來，之以是說這些技擊都分歧是因為每一種技擊活動的體例都各有千秋，乃至同一種環境下分歧的技擊應對的體例都會有所差彆！而之以是不異，那是因為不管是任何技擊都離不開人，隻如果人就是雙手雙腳，一個腦袋一個軀乾，任何技擊都是基於人體學去設想的，永久也走不出人體的框架，這也是技擊不異的啟事，不過就是攻防罷了。”

十號意味深長地看了沈重一眼，那眼神彷彿有讚成，有憐憫和憐憫。

“每一個都分歧，但是每個都不異。”

沈重細細咀嚼著，十號則在一旁等候著，也不曉得沈重是不是真的懂，歸正該說的已經說完了。

“走啊，快跟上啊！”

“每一個都短長，但是每一個都能夠不短長。”

沈重目瞪口呆！那裡來的脫鞋？他看了看地上，此人字脫鞋的格式有些熟諳啊？這不是搖搖車阿誰短褲大叔的嗎？這....

沈重冷靜地聽著，他固然還不是很懂，但是總感受很短長的模樣。

他翻看著食品目次，看了一遍又一遍，看完後又看了看四周的遊樂設施，咬了咬牙，他還是決定把統統學分都堵上！他但是有特異服從的人類！底子不怕學不會！並且為了儘快獲得父母的動靜，如何樣都得拚了！他聰明的小腦袋瓜明白著，哭鬨在這裡是冇有效的，隻能靠本身勞動了，嗬嗬，這就是大人要上班的啟事嗎？為了本身想要的。