沈佳楠剛進課堂，時候剛好，見著一向都踩點進課堂的謝智權此時已經在坐位上懶懶惰散的坐著。

“不美意義啊。”

說著鬆開手腳下小跑幾步敏捷拉開和謝智權的間隔，後者看著“逃之夭夭”的沈佳楠抬手摸了摸方纔沈佳楠捏過的處所，忍不住笑出聲來。

“我說....你不也是當教員的麼？整天上學放學的是個甚麼狀況你不是應當最清楚麼？我真冇甚麼可說的了。”

沈佳楠簡樸瞭然。此次沈佳楠也是真的下定決計安溫馨靜的在這裡讀到畢業，不再產生“不測”了

“剛纔做甚麼拉住我？”

沈佳楠將書包往桌子上一甩，書包帶子“啪”一下打在坐在前頭的一女孩兒頭上，女孩兒捂著腦袋轉頭看向沈佳楠，沉默著....抿著唇，彷彿在表達著本身的不滿。

這也不怪謝智權煩躁，謝智權從讀幼兒園起，就是個奸刁拆台的，也是個“乾係戶”，在之前的黌舍，謝智權是混慣了的，這類事情壓根不做，連衛生值日都不睬的，時候久了，隻要趕上這類事情教員也就直接忽視了謝智權。

“彆人不也這麼睡麼，你一個大男人這麼挑矯情不。”

“嘶...我們三中的楠姐這還真的籌算從良了？”

“無聊啊....無聊的爺連覺都睡不著了。那床忒小了！你住過校麼？曉得睡甚麼麼？”

“嗯，早點歇息。”

“我們九班的書呢！”

每個黌舍，總有那麼一個兩個班級比較“特彆”，而九班就是此中“名聲”最響的，彆的班都稱其為“藝術班”。而九班中最著名的就是“張發強”，彆聽名字土了點，但是打鬥夠狠，在黌捨出了名的狠，根基上見著都是繞道走的。

明天領講義剛好趕上九班的人，這麼直接插隊的行動也不是一次兩次，打鬥趕上了根基上都是謙讓一下就疇昔了，次數多了，連教員也不管了。

“這如何就成矯情了？我不就是嘴巴上說說麼。”

“本來你早就看明白了。”

“另有最後一些練習冊，練習本，去第一門路課堂領過來。”

一個大早，沈佳楠揹著書包，嘴裡神經質的哼著“兒歌”死活停不下來的節拍，一向就這麼到了黌舍。

說完也不再管沈佳楠，自顧的回了房間。這類“公式化”“任務式”的辦理能不能走點心？不走心能不能求放過？