但是我記得。

“振華中學係列”一共有三部，前兩部彆離叫作《你好，舊光陰》和《暗戀・橘生淮南》，《最好的我們》是閉幕篇。餘週週和林楊，洛枳和盛淮南彆離是前兩部的配角，和耿耿、餘淮一樣，都是振華中學的門生。

我通過電話把這個小插曲聲情並茂地演給了K，他在那邊笑得岔氣，一個勁兒表示這絕對是他的誹謗。

記得哈德門菸頭曾經說過，她有一天看電影，把字幕裡的一句“禮拜六比較車少”錯當作了“禮拜六比較幼年”。

我的腦海像是一個容量龐大的硬盤，層級完整的檔案夾和孤零零的圖片、視頻混在一起，冇有種類的分彆，冇有建立時候的排序。

但我記得K歡暢的神情。如果我俄然就變成了茶葉世家和軍閥的嫡孫，我也會很歡暢的吧。

平時我坐在第二排，是個假端莊討人厭的小班長；K坐在倒數第二排，每天罰站，不是因為上課說話就是因為功課忘帶了。我們在黌舍不發言，偶爾在校外遇見也隻是點個頭。

我和K此前而後都毫無交集，乃至在他打來電話之前，我都從未想起過他，我記得他小時候的臉，卻記不起他的名字。

我感覺，以仆人公的年長程度來判定作品深切與否的設法本身就夠陋劣的了。

人說喜好回想的人無外乎兩種：現在混得不好的和疇昔混得不好的。前者醉心於證明“老子祖上也闊過”，後者熱中於顯擺“老子苦儘甘來了”。

誰冇有回想，誰不會懷舊。

振華中學，畢業歡愉。

這一過程就充足誘人和深切。

我也不甘逞強，但是絞儘腦汁也不曉得如何反擊歸去，隻能另辟門路地說：“我還是比較喜好喝茶。”

喜好寫他們的歡愉和哀痛、掙紮與讓步。他們成善於無來由無前提的父母之愛，卻開端學著追一一份有前提也需求來由的男女之愛；成善於被愛，然後學著愛人；從無憂無慮，到被天下第一次歹意對待……

最後隻能扯閒話。他開端保舉我平時要多喝工夫茶，這時我俄然冒出一句：“是啊，你奶奶是茶葉世家出身嘛。”

實在“近況”是很難講的，資訊要從小學畢業以後開端更新，跨度十二年。每件事情都需求談及背景，背景裡套著更多背景，陌生人之間聯絡著更多陌生人。近況實在無從提及，以是就講起疇昔。

我所能做的，就是在誠篤的同時賜與他們但願。

“你要喝咖啡？”

我記得邊幅平平的隔壁班中隊長在大隊教誨員表揚她的那一刻，低下頭去，暴露一個羞怯的笑容，脖頸曲線被陽光鍍了色，在微塵漂泊的室內，美得不成思議；