我們教官站在前麵吭哧吭哧了半天，說，我……叫張來順。

“去啦，班頭說能夠自在組合的時候，你不是還特鎮靜嗎？去主子頭申請唄，你們不就能一桌了嗎？”

“彆提了，我剛纔想到一招，裝暈。正籌算實施一下，如果勝利的話就推行給你，成果被我中間那姐們兒眼疾手快地扶住了。她手裡那十八般兵器搞得我都不美意義持續暈下去了，我乃至都驚駭她會評脈，拆穿我那點兒演技，我今後還混不混了？！”

他所謂的認路體例就是，漫無目標地走，走到修建A四周，跑疇昔看看門牌，然後很高興地笑出一口小白牙說，同窗們啊，這是藝體中間，就是上體育課的處所。當然也能夠上美術課、音樂課，內裡有鋼琴，有電腦，上課的時候能夠看片兒……

統統人都在喧鬨的背景音保護下小聲地對張平提出“非分之想”，隻要他大著嗓門當著溫馨的人群喊出要和我一桌。

“耿耿啊，飯菜合口味嗎？”齊阿姨有點兒忐忑地看我。

簡樸返來的時候，很有些豪傑班師的意味。

我看著他那張小麥色的傻臉，俄然笑了起來。

因為我說得格外持重，彷彿等了好久，含笑點頭，說，我情願。

我大笑，轉頭很對勁地朝餘淮晃晃腦袋。

餘淮臉上的神采很龐大，較著是想笑卻又不敢笑，既端莊又惡棍的模樣，我都替他難受。

No.34

然後，剛排好的步隊就像多米諾骨牌一樣倒得稀裡嘩啦。

No.35

那一刻，我恨不得鑽進地縫內裡去。

軍訓的教官是個山東人，大眼睛，膚色烏黑，嗓門大，熱忱而內疚。彆的教官自我先容的時候多數會說，大師好，我姓張，今後大師能夠叫我張教官。

然後，這時候因為個子高而站在第一排排頭的餘淮俄然笑起來，大喊一句：“來順好！”

“團——結就是力——量，團——結就是力——量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵——還硬，比鋼——還強！！！”

背後黑丫頭在低聲喝采，簡樸，衝啊！

“如何不樂意啊，我明天問過她，阿誰誰，人呢？”他四周望，終究看到我，“不是說好了嗎，你樂意嗎？”

然後失魂落魄的就是我了。

站了一天軍姿，即將結束的時候，來順籌算教我們唱歌。

No.37

“誰啊這麼神勇？”

“好，”我停頓了一下，笑，“特彆好。”

晚餐的時候，齊阿姨和他兒子林帆一起來我們家用飯。齊阿姨做飯很不錯。