我們正在說話的時候，餘淮已經清算好書包，回身倉促走了。

“我曉得，”我悶悶地答覆，“誰開家長會不是開啊。”

“往哪兒跑，明天你們組值日！”徐延亮眼尖發明瞭，在前麵扯著嗓門喊。

餘淮也大嗓門吼返來，後半個課堂很多還冇走的同窗都朝我行諦視禮。

我如果他，我也冇話說——說甚麼呢？說不該該讓你齊阿姨去開會？但是人家齊阿姨錯在哪兒了？錯在她是個外人嗎？還是錯在她冇生我？或者錯在明顯是我本身冇考好，還憤怒於透露在一個外人麵前？

“不曉得就是不對，不對就選對的，當然選B，另有題目嗎？”

練習冊上的指數函數像一個個冇大冇小的熊孩子在右上角牽了個氫氣球，一個勁兒在我麵前嘚瑟。我煩得很，昂首看我爸的時候也惡狠狠地。

“這道題A、C、D選項一看就不對，以是選B，有人有題目嗎？”

“是上身比較長。”我誠篤地改正。

然後俄然發明壺是漏的，內裡早就空了。

胡想還是實現了一部分的。

“耿耿啊，我和你媽研討了一下你的成績單。我倆都感覺，你就好好主攻數學、語文和外語這三科吧，一年級成績差點兒冇乾係，到高二的時候，還是去學文吧。”

如果說鄭亞敏的沉默是脾氣使然，朱瑤的沉默則是因為珍惜時候。她學習非常儘力，體育、美術、音樂課甚麼的向來能翹課就翹課，下課的時候也一向坐在坐位上背單詞。我曾經親目睹過朱瑤因為用心做題，懶得起家去扔渣滓而把吃完的蘋果核直接往地上扔。

然後就目光炯炯地盯著我。

指數函數去哪兒了？麵癱張峰你是趁我在講堂上發楞的時候把它們殺了嗎？！

在他為了臉皮薄的我朝張峰大喊“教員我聽不懂你重講一遍好嗎”的時候，我曾經油但是生一種依靠感，彷彿那些層層包裹冇法拆解的函數標記、斜坡上摩擦力永久為零的小滑塊、一會兒溶於水一會兒不溶於水的讓人不曉得它到底想乾嗎的化學物質，總有一天都能在他的麵前迎刃而解，我也會連帶著一起看清楚每本課本背後的玄機。

可我不想風俗。

“感謝爸。”我憋了半天，說了這麼一句。

我忍住笑，冷若冰霜地點點頭，臉上是單親家庭孤介受傷的少女的常用神采。

他也冇彆的招數。一招鮮吃遍天說的就是他。牛奶杯就跟他的話筒似的，從我小學一年級不帶美術課用的筆刷導致我爸被刻薄的班主任訓得像孫子開端，他就風俗拿著一玻璃杯的牛奶當收場白來跟我交心了。紅色的溫潤的圓柱體就像他專屬的話筒，能夠緩緩道出他統統的大事理。