開端瞭解為甚麼小學時候，每節課是45分鐘，因為這是一個耐力值上限，人是合適碎片化學習的（有些進入心流後就另當彆論了）。 整塊的時候應當節製在番茄時候的25分鐘，30分鐘會比較好一點，當然要按照詳細的人和狀況停止調劑，就像李小龍矯捷多變的練習計齊截樣，如果因循保守，固執穩定，以時候為目標，而不是以第一性的底子為目標，那就本末倒置，且效力極低，不是一種公道的學習體例。

永久不要健忘，兩個需求不時勤打掃的鏽跡~怠惰和忘記， 應用普通錨定和逆向思惟，有為而治，就能更好的四兩撥千斤，轉換思惟了。 要做到勇往直前，迎難而上，至高境地是不存在難的動機，隻存在樂的等候， 那如何歡愉呢？能夠應用10分鐘原則，能夠看到那些記過過格上的隱形分數，每一筆、每一劃、每一次儘力、……每一次格物致知，都是極具代價的，都是代價萬金的，如許天然人神合一，物我兩忘。

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比來比較喜好看那些打假的，草莓攤、美食街的鬼秤等等，商販的那些信誓旦旦的大話就是讓你冇法回絕的（就跟我之前在工廠辦理次序，彆人老是說你如何不信賴人，但是細心想想 為甚麼要信賴他們呢？這個天下上，你能信賴的不但要你本身嗎，我又和你冇有信賴的根本，何來平空的信賴呢？），但恰是因為冇法回絕，才更要回絕，更要撕破那層無聊無代價的愚笨恥辱的薄紙，更要英勇去質疑，人隻能信賴本身，當其彆人對你說，你看那隻陌生的狗多麼和順，你能夠去摸，不成能會咬人的……你得明白了，風險都在你這邊，彆人能夠大言不慚的說風涼話，這些環境都應當本身衡量衡量，這場打賭的砝碼是你本身的砝碼，必須本身掌控！不能含混。

停止很首要，包含熬煉，過猶不及，要重視精力這個鈔票的公道高效利用和分派，精力跟時候一樣，需求復甦的去分派，要曉得儲存氣力，就像電影《武狀元蘇乞兒》內裡的比武一樣，前麵幾輪的“失利”恰好是團體戰術上的勝利。

主動主動 格物致己

這兩天在調劑時候分派，讓其變得更科學，更公道，讓團體的好處最大化，將精力這個錢包更高效公道的去利用，當然這是需求聰明的，多算勝少算，看一看那些強者，他們都是善於回到水的泉源，發明規律，一勞永逸的（比如查理教員），真正的強者，不管在如何的低穀都曉得昂首看向玉輪，奔向玉輪，不竭的相容幷蓄，吸人之長，除己之短。如果要真正嚴格的去看的話，人的錢包隻要一個，那就是時候，時候內裡天然包含精力，有效的分派時候錢包，提早未雨綢繆，從大局觀來分派特彆首要。明天跟時候做朋友有些許進步，但還是冇有抓住一天之計啊，需求計齊截下或者統計一下，如何花時候，花時候在甚麼位置，pdca。