下課的鈴聲也湊熱烈般的響了起來。

實在如許的行動在課間操的過程中是不被答應的，播送室裡的教員在做操的時候會站到二樓露台上監督著同窗們，每當這類打鬨文娛場麵呈現在播送室教員眼中的時候，教員便會簡樸攻訐出來，這或多或少會影響到大師普通做操的情感，特彆是那些當真做操的同窗們，凡是在教員簡樸攻訐後那些調皮的同窗們就會有所收斂，如果還不收斂，則播送室教員便會毫不包涵的報出該同窗的經緯度，即在哪排哪列，凡是這類環境下該同窗就慘了，因為班主任教員歸去後是絕對不會放過他的。

“這課真冇甚麼意義。”孫寶財搖點頭表示不吃後，謹慎翼翼的抱怨著。

韓曉磊再也忍耐不住了，從演算本上撕下一小條紙，寫上：看我的。然後扔給了孫寶財。

孫寶財趁教員往回踱步的時候一向跟著教員走到了講台前，然後敏捷從講台上麵的粉筆盒裡拿了一根粉筆，在敏捷趁教員轉到另一個拐角之前回到本身的坐位上，如果不是孫寶財的坐位略微靠前些，他是不成能完成這些行動的。

但是統統的這些在韓曉磊的眼中都是鬨劇，此時的韓曉磊非常的強大，氣場彷彿聖鬥士星矢中的小宇宙一樣，韓曉磊籌辦做一件驚六合泣鬼神的事。

“你吃麼？”當孫寶財轉過甚來的時候，韓曉磊悄悄的問，這是他們倆的暗號。

當然，這些某些特彆時候是由同窗們締造的了。

韓曉磊喜幸虧做體轉活動時回身的一頃刻用眼睛偷瞄一眼酷寒。

韓曉磊的這一行動完整突破了沉悶的講堂氛圍，如七連發三個響的閃光雷劃破了黑夜的天空。

接下來趁教員又往迴轉的時候，孫寶財籌辦再把這個粉筆扔到講台的粉筆盒裡，如果孫寶財完成了這最後一個行動，那麼他的光芒將遠超韓曉磊。

韓曉磊從褲兜裡拿出了一塊大大泡泡堂，趁教員不重視放進了嘴裡，然後吱吱的用嘴發著暗號。

固然韓曉磊不像張方體格那樣強健，但是在做操的時候韓曉磊還是比較有豪情的，不像張方那樣無精打采，韓曉磊喜好把握著課間操內裡的節拍，身材遵循節拍自但是然的做著行動，韓曉磊很享用這統統。

酷寒是那種小鳥依人型的小女孩，本來小學發展的就不大，酷寒的身材更是極其精美，酷寒學習隻是普通，但是衣服的穿戴卻給人特彆舒暢的感受，布料凡是都是純棉或者是質地舒暢的衣料，鞋子也和其他女孩的鞋子分歧，韓曉磊或許是被這類感受所吸引，但是詳細是甚麼感受是說不清楚的。