練習了這麼久，大師也是拭目以待，躍躍欲試。

“彆扯淡了，得分就是澤村塾長給下的套，你還真往裡鑽啊？一個能壓抑三大王者打線的投手，讓他們統共拿不下四五支安打，得不了兩三分，你覺得我們這些貨真的比他們強？”

“先上場的，淘汰的概率最大，這纔是我們為甚麼要抽簽。並且抽簽也被拆台了，真正有氣力的選手，大部分都留下了。”

澤村的球速也有一百三，如許的球速，對於方纔升上中學的少年來講，畢竟還是太快了。就算是少棒的選手，他們現在打仗的，大多也都是一百一的球，最多也不會超越一百二。

然後第二棒山口跟著打出安打，把小田送到三壘。

“這套法則下，人都是無私的，他們恐怕很難有共同了，更彆說得分了。”

無人出局，一三壘有人。

赤城中學棒球隊，彷彿除了澤村，也冇有誰是不成替代的。

能夠看得出來，他當捕手還很生澀，除了接球，彆的甚麼都不會。

有人躍躍欲試，天然也有人悲觀。

不說不曉得，一說還真是。

球速快五千米，就是完整分歧的範疇。澤村跟他們，壓根就不是劃一層次的敵手。

比賽的記錄員是若菜，澤村衝她點點頭，兩邊攻守互換。

測試的數據，約莫也就隻能當數據看。真正有多少氣力，還是要看比賽中的表示。

第三棒，輪到了鳳翔，鳳翔毫不客氣的一棒把球給打飛出去。三分全壘打！

新來的十九人，有三個投手，兩個捕手。其他內野手和外野手被混編，一三壘手算一個位置，二壘手和遊擊手算一個位置，外野手也不管了。

投手丟了三分，其他的守備反而輕鬆冇有丟分。比賽越靠後，重生的心眼變得越活泛，他們終究認識到本身一開端的設法，有多純真。

“一壘手，換人！”

聽到澤村這麼說，重生們還是很衝動的，一個個的眼睛都冒著紅光。

一局上半，重生隊打擊。

“如何比？”

“火伴們，揭示我們打擊力量的時候，到了。”

“開端吧。”

大師抽簽決定退場的挨次，然後比賽開端。

“那也冇乾係，通過比賽，被三振扣三分，球打出高飛或者滾地球，扣兩分。打出去被處理扣一分。打出安打加一分，二壘安打加兩分，三壘安打加三分，本壘打直接合格。高低都是六分，拿到六分提早合格，丟掉六分直接淘汰。一共就這六個名額。其次是守備，守備勝利加一分，守備失誤減一分。捕手冇有接住球扣一分，拿下三振跟投手各加一分。投手比賽丟一分，算丟一分，不管是不是守備失誤。處理一個打者加一分，一樣不管是三振還是守備拿下都算。法則跟其他野手一樣六分合格，負六分淘汰。”