長野都立中學的小火伴相互對視，冇能明白鳳翔龍毅的意義。這個時候，不是該想著如何追回分數麼？議論勝率是甚麼鬼？

完成守備的選手們，回到本身一方的牛棚。

麵對危急，鳳翔龍毅表示的反而很安靜。

麻裡一臉慚愧：“鍛練，對不起！”

固然赤城中學的表示讓人很冷傲，但現場絕大多數觀眾，卻並不以為赤城能真的締造古蹟。

此時，就連講解員，都不曉得本身該用甚麼說話，來描述本身震驚的表情了。

如果外野手直接傳本壘，他底子冇有機遇盜本壘。以是，他等的就是這個機遇，外野手傳一壘的時，直撲本壘的機遇。

比賽越是膠著，有經曆，練習艱苦的一方，上風就越大。三大王者，是無數次苦戰中殺出來的。赤城如許初出茅廬的黑馬球隊，在這方麵，跟他們冇有可比性。

“彆衝動，比賽才方纔開端，接下來纔是關頭。”

鳳翔龍毅本能的不肯意接管後者，他更情願信賴，澤村是抓住了外野手，那稍縱即逝的失誤才決定盜本壘的。可就算是如許，那澤村起碼也有職業選手級的洞察力，才能夠做到這一點。

球傳給一壘手，一壘手再傳給捕手，捕手再哈腰……

“你們說這場比賽，我們兩邊的勝率各是多少？”

鳳翔龍毅也冇有等著大師給他答案，而是自言自語的說道：“以我們的氣力，跟赤城中學打十場，起碼能贏八九場。也就是說，比賽開端前，赤城中學贏的機遇，也就非常之一。”

因為時候的乾係，縣大賽的加賽是整局結束，搶先的一方算勝利。加賽總局數，不得超越五局，如果十二局打完，還是不分勝負，則擇日重新比賽。

方纔的失誤，並不是某一小我本身形成的，澤村打穿的是全部長野都立中學的守備陣容。方纔的丟分，投手，一壘手，外野手都有不成推辭的任務。

“奧，澤村，嗷嗷嗷，赤城！！！”

他中間的大林，感受本身的眼眶都已經要潮濕，太激動聽心了。

與之構成光鮮對比的是長野都立中學的步隊和看台支撐者。

“有！”

另一邊，赤城中學的牛棚裡。

長野都立中學的牛棚裡，傳出焦心的喊聲。

“好球，好球，好球，三振出局！”

“他是看到了外野手那稍縱即逝的失誤，還是說他一開端就籌算好了統統？”

小火伴們衝動的圍著澤村，他們本身都不信賴，他們竟然打平了長野縣三大王者之一的長野都立中學。