下午上課又是一陣憂?，玩是玩爽了，但是靈異事件卻冇處理，統統都很普通嘛…………

他們兩人一向玩到下午上課，才漸漸悠悠地騎車回黌舍，先把單車還給黌舍，在體育東西室前卻冇再瞥見阿誰奇特的教員，從東西室出來兩人結伴走回課堂。

一週後。

以手機上先容的，隻要找出真像，理清鬼物呈現的啟事，和被鬼物謾罵的險惡之源，找到這些就算處理靈異事件了，而這些隻是對於幽靈級的靈異事件，上麵天然另有更初級彆的，隻是木易澤現在能活著處理幽靈級靈異事件就不錯了。

從那教員身邊走過期，木易澤眼中帶沉迷惑，直到走遠，到了能夠騎車的處所，木易澤也不再想了，把這迷惑拋到腦後，冇準人家隻是站在那發楞呢？

張鵬摸了摸頭，非常奇特的收回一聲疑問，後又問。

等人走的差未幾了，張鵬才表示木易澤現在解纜。

“教員”確切是在發楞，隻是發楞的是“他”，而不是她。

張鵬高興的衝出課堂，看著他高興的笑容，木易澤也被他傳染到了，表情也開端好了起，無法的搖了點頭也跟著走出課堂，走出課堂後敏捷追上張鵬。

“木易澤，等下放學我們在黌舍借單車去公園玩如何樣？”

木易澤也是第一次來這類處所，從小到多數隻呆在孤兒院，底子冇有機遇來這類闤闠，以是他東張西望的對甚麼東西都感到獵奇，恨不得把統統好玩的東西拿走，以是東西都看遍。

冇過量久，下課的鈴聲響起，表示著放學的時候已經到了，同窗們簡樸的清算下桌子上的書，急倉促地出了課堂。

教員在講台上嘰嘰喳喳的講課，但是木易澤一點表情也冇有，腦筋裡胡思亂想著，隻感覺站在講台上的教員格外的煩人。

又是煩躁的一天，隻要一天冇處理靈異事件，木易澤就一天不能放心，坐在他之前夢寐以求的課堂裡，內心一點也高興不起來，看著窗外的風景，心神早已神遊天外了。

“我們走咯！”

“你問她乾嗎？”

民族中學，這是一所布衣黌舍，在內裡就讀的門生大多數人都是家庭不敷裕的，且都是農夫工的孩子，隻要少數人的家庭算是小康。

木易澤和張鵬兩人在闤闠中逛來逛去，這裡看看，那邊摸摸，歸正就是不買東西的“惡客”。

木易澤高低打量著她，感覺她特彆奇特，但是又不曉得那裡怪，隻是內心很不舒暢，能夠是他不熟諳她的原因吧！內心這麼想著。