王崎楞了一下。靈寶分型圖能夠幫助靈魂修煉，這尚在他預感當中。但是分型圖引發他法力竄改就在他預感以外了。

思慮的同時，王崎在紙上寫到“大於二相小於三相”。

存思的第一步就是在腦海當中勾畫存思圖。對於已經把握上清分形圖表達式的王崎來講，這一步反而比勾畫烈焰雲氣圖簡樸無數倍。

靈魂混亂，幻魔滋長。

這是傳統歐幾裡德多少學所不能描述的龐大無規的多少工具！這些圖象都是分形！

垂垂的，這些氣象被多少書的力量籠統成多少圖形。這些多少圖形全數都極不法則、極不但滑。

分形被持續簡化。不法則的、破裂的、分數的……諸如此類的觀點充滿這王崎的意誌。

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學霸撓撓頭，問道：“老頭啊。和多少魔君同期間的一名大修，今時稱作多少神君的歐立德，你曉得不？”

“當然曉得，‘畫天五式’、‘畫天五問’在古時也是極馳名的神通了。”

王崎修仙未半而中道……咳咳，開個打趣這裡是電腦燒了還是儘力賣萌求票票的道長

真闡子惱羞成怒：“你本身算便是，老夫看著就行。”

“這是……”

畫天五理與畫天五問，即地球上所謂的歐幾裡得五至公理、五至公設。曲麵多少、希爾伯特高維相空間以及分形、分維都是以歐幾裡得多少為根本的。

王崎提筆寫下這句話後，真闡子就有一種抓狂的感受。跟著王崎在仙院蹭了很多課，他也能瞭解甚麼是“二相”甚麼是“三相”。但是“大於二相小於三相”？這特麼甚麼鬼！

“這個有麵積，拓撲維度無疑是二維。”他咬著筆桿：“遵循分維數大於拓撲維度的定義，這個圖形應當大於二維小於三維。”

“如果某圖形是由把原圖縮小為1/a的類似的b個圖形所構成，有：a^d=b,d=(lnb)/(lna)……把這個圖粗糙的豆割……是如許，再豆割……”

正在這時，一道凝練如絲的法力從王崎丹田伸出。這道法力凝而不發，直接沿著王崎靈魂，刺入阿誰靈寶分型圖形成的旋渦。

但是，當真闡子提出要王崎解釋此中道理時，王崎卻翻了個白眼：“汗青是在生長——可僅限今法建立的這兩千年，另有古法從無到有的阿誰階段。老頭你彆忘了，你的期間但是屬於那持續了幾萬年的大發展的，還是大發展的穀底。”